幼兒園大班語言教案秋天的雨含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?，你還能聞到哪些水果的香味?！ ?三)學習第四自然段，體會大自然的勃勃生機，讀出語段中蘊涵的積極情感?！ 。伎迹呵锾斓挠甏灯鹆诵±?，你們聽到了什么(冬天快要來了) ，植物聽到了這個消息，它們都在忙什么呢指名幾個學生合作朗讀本段?！ ∷摹⒒仡櫲?，指導書寫，拓展提升。 ，齊讀最后一個自然段?！ 。荷人寣W生說說書寫時應該注意些什么，書寫后師生共同訂正。 ，讓我們?nèi)タ纯窗?，課文是從哪幾個方面寫秋天的雨的呢 ，老師告訴你們一個小秘密，每一個自然段都只講了一個方面，而且每個自然段都有一句話直接寫出來了，你可以去找一找、想一想?！ 。旱?自然段(指名讀)你真棒!能用一個詞概括嗎(顏色)第3自然段(指名讀)是呀，就是這一句。用一個詞說就是(氣味)第4自然段(指名讀)找對句子啦!這句講秋雨吹起小喇叭，發(fā)出的(聲音) ，我們發(fā)現(xiàn)每一段的第一句話都概括了這一段的主要意思，這樣的句子我們叫它mdash。mdash?？偲鹁??？偲鹁淠茏屛覀兏p松地讀懂整段話喔! ?？粗鍟?，課文就是從顏色、氣味、聲音三個方面來寫秋天的雨的?！ ！ 。l(fā)展學生語
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