健康小麻雀教案小學(xué)語文麻雀教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （指名說）（交到了好朋友，嘗到了從沒有吃過的美味，自由的飛翔等等）出示課件。小麻雀在天空飛翔時(shí)，低頭一看，??！太美了。它看到了什么？師總結(jié)在磨難和快樂中，小麻雀學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了保護(hù)自己、躲避危險(xiǎn)。學(xué)會了許多的本領(lǐng)、技能。變得健壯、快樂。其實(shí)，無論是困難，還是幸福，這都是在爸爸媽媽的翅膀下無法體會到的。體會良苦用心：正因?yàn)榘职之?dāng)初硬把小麻雀趕出家門，小麻雀才迅速的長大了，它理解了爸爸媽媽，它最想對爸爸媽媽說出示：我知道，你們那是為我好哇！追問：那是為我好，“那”指什么？（被趕出家門。）為什么說“你們那是為我好哇”？（讓我學(xué)會了獨(dú)立生活）（板書：獨(dú)立生活）回歸整體：（師引讀，生填空）出示：孩子，當(dāng)初你的翅膀才剛剛長硬，我就把你趕出家門，你哭著說（離開了爸爸媽媽，我會餓死的。）幾個(gè)月后，你翅膀硬了，歡快地唱著（唧唧喳，唧唧喳，爸爸媽媽快來呀，我是被你們趕出家門的孩子，我看你們來啦?。┠憬K于體會到了爸爸媽媽的良苦用心。孩子們，讓我們帶著感激之情對父母說（我知道，你們那是為我好哇！）（生獨(dú)立試填、指名說、配樂齊讀。）總結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)初爸爸硬把小麻雀趕出家門，這也是對小麻雀的愛。（板書：愛）你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、鍛煉身體都是在經(jīng)歷翅膀長硬的過程。你們能夠理解爸爸媽媽和老師對你的嚴(yán)格了嗎？你應(yīng)該怎樣做。（努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，爭取早日在天空自由的翱翔。早日獨(dú)立生活。）出示?？磿约簩W(xué)習(xí)慣字怎么記？慣，習(xí)慣的慣，左右結(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)豎心旁，右邊的上半部是撇橫橫豎橫點(diǎn)，下面是個(gè)貝字。怎么寫？（1）筆順是（2）寫時(shí)注意：右邊的上半部是撇橫橫豎橫點(diǎn)；貝字最后一筆是點(diǎn)。左窄右寬。占格。寫一寫。展示。評價(jià)。自己讀讀。指名讀讀。談?wù)勼w會。被趕出家門的小麻雀硬 獨(dú)立生活愛健康小麻雀教案 小學(xué)語文麻雀教案篇三根據(jù)圖片內(nèi)容參與故事講述，學(xué)說故事中對≮≯話。理解故事內(nèi)容，感受故事中關(guān)愛朋友的美好情感，懂得不影響別人。學(xué)說故事中的對話。懂得不影響別人。圖片、貓頭鷹、啄木鳥、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿寶寶，頭飾。一、引題：出示樹的圖片森林里的一棵大樹上經(jīng)常會傳來好聽的聲音，我們猜是誰會躲在樹上唱歌??？原來是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了，讓我們來聽一個(gè)故事，看看發(fā)生什么事情了。二、 講述故事 ：高的樹頂上——我得下去問個(gè)明白。提問：小麻雀唱歌的時(shí)候發(fā)生了什么事?。繒钦l不要小麻雀唱歌了？三、講述故事：小麻雀往下飛——你飛下去看看就知道了。提問：小麻雀看見了誰？小麻雀是怎么問貓頭鷹的？貓頭鷹怎么說？（
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