一年級(jí)語文美麗的小路教案及反思美麗的小路教案匯總(編輯修改稿)
2025-08-13 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來!”——理解鴨先生對(duì)小路的喜愛。遇事從自己身上找原因。朗讀。c：“鴨先生推來—清掃小路上的垃圾?！薄斫鈩?dòng)作詞。d：“鴨先生對(duì)朋友們說……和我們?cè)谝黄鸢?”朗讀。讀了課文你還知道了什么?(理解課文第四自然段)(四)課堂小結(jié)：朗讀全文。這條美麗的小路以后會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你想一想，續(xù)一續(xù)故事。想象小路的未來，準(zhǔn)備續(xù)編故事。一年級(jí)語文《美麗的小路》教案及反思 美麗的小路教案篇四style=color:125b86一年級(jí)語文《美麗的小路》教案4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“先、鹿”等14個(gè)詞語。會(huì)寫“先、干”6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，讀出每個(gè)角色的語氣。有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(shí)一、激情入境這節(jié)課，老師先要帶小朋友去鴨先生家。哦，到了，鴨先生在歡迎我們呢!(課件展示鴨先生小屋前那條美麗的小路)(同學(xué)欣賞后)，問：美嗎?把心中感受到的這份美麗和大家分享分享吧!自身先試著說說這兒的美麗景色。交流：師生一起評(píng)議，和時(shí)鼓勵(lì)褒揚(yáng)那些善于觀察、善于運(yùn)用平時(shí)積累詞語的同學(xué)。讀讀課文的第一段：要是你住在這里，會(huì)怎么想?指名讀──齊讀。這條美麗的小路還發(fā)生了一些大家想不到的事。(課件展示課文余下的內(nèi)容)想不想扮演課文中的動(dòng)物朋友，來扮演課文?那先得把課文讀正確，讀通順，讀懂。每顆心都有欣賞美追求美的需求。開頭帶領(lǐng)同學(xué)感受美麗的小路，說說讀讀議議，在
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