一年級語文美麗的小路教案及反思美麗的小路教案匯總-資料下載頁
2025-08-13 21:11本頁面
【正文】 組上臺扮演?再請一組扮演、評議。放開對小朋友不放心不信任的灌輸和牽引，還教育以樸素的面目，小朋友的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是主動的、輕松的，采擷果子的歡欣會相伴在課堂里。有了熱愛這樣的愉悅情感，就等于手持獲取知識的長纓。扮演展示了同學(xué)對文本的感悟和體驗，又展示了閱讀的獨特感受與個性化的理解。二、復(fù)習(xí)鞏固游園活動：(課件)讀一讀詞語，花兒獎給你：先生 小鹿 慢慢 堆積 鼻子 腦袋推車 一輛車 趕快 不久 干凈 奇怪讀一讀，說一說：美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了?我一定要把美麗的小路找回來!自由讀：體會不同的語氣。指名讀。齊讀。增強(qiáng)生字詞語的復(fù)現(xiàn)，讓同學(xué)學(xué)得更扎實。三、指導(dǎo)寫字觀察：說說如何記住“明”、“起”、“凈”。仿寫并提示要領(lǐng)：先：第三筆的豎在豎中線，第四筆橫略長。“乚”的起筆在中心點上。干：第二筆比第一筆稍長?！捌稹焙汀摆s”的走字旁，筆畫要伸長略平些。練寫，師巡視。展示、點評。此處的觀察和比較是培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣的契機(jī)。在觀察中欣賞祖國文字的美，感受寫好此字的要領(lǐng)。而寫后比較是對自身學(xué)習(xí)效果的自查自省，感受學(xué)習(xí)的喜悅或抓到彌補(bǔ)提高的立足點。四、課外作業(yè)回家把故事講給大家聽。打算如何為學(xué)?！懊廊荨?晨會課進(jìn)行環(huán)境維護(hù)的宣傳，同學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。拓展語文課程資源，把凈化學(xué)校、環(huán)保知識收集宣傳引入語文學(xué)習(xí)的園地，拓寬了同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，提供了學(xué)習(xí)、展示的舞臺。
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