一年級(jí)語(yǔ)文美麗的小路教案及反思美麗的小路教案匯總-資料下載頁(yè)
2025-08-13 21:11本頁(yè)面
【正文】 組上臺(tái)扮演?再請(qǐng)一組扮演、評(píng)議。放開(kāi)對(duì)小朋友不放心不信任的灌輸和牽引，還教育以樸素的面目，小朋友的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該是主動(dòng)的、輕松的，采擷果子的歡欣會(huì)相伴在課堂里。有了熱愛(ài)這樣的愉悅情感，就等于手持獲取知識(shí)的長(zhǎng)纓。扮演展示了同學(xué)對(duì)文本的感悟和體驗(yàn)，又展示了閱讀的獨(dú)特感受與個(gè)性化的理解。二、復(fù)習(xí)鞏固游園活動(dòng)：(課件)讀一讀詞語(yǔ)，花兒獎(jiǎng)給你：先生 小鹿 慢慢 堆積 鼻子 腦袋推車 一輛車 趕快 不久 干凈 奇怪讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：美麗的小路不見(jiàn)了。美麗的小路怎么不見(jiàn)了?我一定要把美麗的小路找回來(lái)!自由讀：體會(huì)不同的語(yǔ)氣。指名讀。齊讀。增強(qiáng)生字詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)，讓同學(xué)學(xué)得更扎實(shí)。三、指導(dǎo)寫(xiě)字觀察：說(shuō)說(shuō)如何記住“明”、“起”、“凈”。仿寫(xiě)并提示要領(lǐng)：先：第三筆的豎在豎中線，第四筆橫略長(zhǎng)?！皝]”的起筆在中心點(diǎn)上。干：第二筆比第一筆稍長(zhǎng)?！捌稹焙汀摆s”的走字旁，筆畫(huà)要伸長(zhǎng)略平些。練寫(xiě)，師巡視。展示、點(diǎn)評(píng)。此處的觀察和比較是培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣的契機(jī)。在觀察中欣賞祖國(guó)文字的美，感受寫(xiě)好此字的要領(lǐng)。而寫(xiě)后比較是對(duì)自身學(xué)習(xí)效果的自查自省，感受學(xué)習(xí)的喜悅或抓到彌補(bǔ)提高的立足點(diǎn)。四、課外作業(yè)回家把故事講給大家聽(tīng)。打算如何為學(xué)?！懊廊荨?晨會(huì)課進(jìn)行環(huán)境維護(hù)的宣傳，同學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。拓展語(yǔ)文課程資源，把凈化學(xué)校、環(huán)保知識(shí)收集宣傳引入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的園地，拓寬了同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，提供了學(xué)習(xí)、展示的舞臺(tái)。
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