一年級(jí)語(yǔ)文美麗的小路課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:56本頁(yè)面
【正文】 ，凈，干，輛，先?！ ∥覀冇涀∩至?，這些生字的朋友們你們認(rèn)識(shí)嗎?(指名讀)(1個(gè)并當(dāng)小老師領(lǐng)讀)注意指導(dǎo)輕聲：先生、鼻子、腦袋，小組比賽讀?！ ±蠋熯@里也有一條小路，同學(xué)們要想通過(guò)小路必須想讀懂路牌上的詞語(yǔ)，師出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生讀。 下面找同學(xué)來(lái)讀讀帶有生字的句子，考考同學(xué)們到底記住了沒(méi)有。(找1列火車讀句子) 三、朗讀感悟 ?。何覀冋J(rèn)識(shí)了生字，快來(lái)看看這條美麗的小路上到底發(fā)生了什么樣的故事吧! 學(xué)生自由讀，先讀準(zhǔn)字音，邊讀邊想：這篇課文里有幾個(gè)角色?兔姑娘、鹿先生、鴨先生?！ 。瑢W(xué)邊讀教師邊出示圖片，你覺(jué)得鴨先生的這條小路怎么樣?(指名答)生：漂亮、美麗。板書(shū)：美 ，兔姑娘和鹿先生過(guò)來(lái)了，看看他們又是怎樣評(píng)價(jià)這條小路的?誰(shuí)愿意當(dāng)兔姑娘，誰(shuí)愿意當(dāng)鹿先生?(指名讀) 師：這么美麗的小路在不久發(fā)生了一些變化，我們來(lái)看第4自然段，到底發(fā)生了什么呢?(指名讀) 師：面對(duì)小路的變化兔姑娘和鹿先生又是怎樣說(shuō)的呢?(女生來(lái)讀兔姑娘的話，男生來(lái)讀鹿先生的話一定要注意每個(gè)人的語(yǔ)氣) 師：鴨先生這時(shí)候也說(shuō)話了，他說(shuō)了些什么呢?找同學(xué)來(lái)讀這段?！ 煟旱降资鞘裁丛蜃屆利惖男÷凡灰?jiàn)了呢?，學(xué)生讀第8自然段，看看鴨先生是怎樣說(shuō)的?在讀得時(shí)候一定要讀出鴨先生把美麗的小路找回來(lái)的堅(jiān)定地語(yǔ)氣?！ ▲喯壬降资怯檬裁礃拥姆椒ò衙利惖男÷氛一貋?lái)的，其他的小動(dòng)物們又是怎樣做得呢。我們一起看第九自然段，找同學(xué)來(lái)讀一讀?！ 〗?jīng)過(guò)大家的努力。打掃美麗的小路又回來(lái)了，看看把小動(dòng)物們高興地，(師生接讀)，兔姑娘說(shuō)：生讀。 師：鴨先生屋前的小路由于大家隨便倒垃圾變得不再美麗了，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的共同努力美麗的小路終于回來(lái)了。在我們的周圍也有許多的紙片、垃圾把我們的教室和校園變得不漂亮了，現(xiàn)在看看你的桌椅旁邊是不是有這樣的垃圾啊，遇到這樣的事情你應(yīng)該怎樣做呢?(指名答) 為了我們美麗的校園和教室，我們一定要愛(ài)護(hù)壞境?！ ∷摹⑾胂笳f(shuō)話 出示掛圖(內(nèi)容是兩個(gè)小朋友在美麗的小路上走，啟發(fā)想象──這兩個(gè)小朋友邊走邊說(shuō)些什么?可以模仿文中的句子說(shuō)話，更鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出與文中和別人不同的句子。美麗的小路教學(xué)實(shí)錄 (想象說(shuō)話重在啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。) 五、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫(xiě)字 ，開(kāi)火車讀?！ 。伦种i。 ?！ ??！ 跋取⒏?、趕、起”四個(gè)字在田字格中的位置：你發(fā)現(xiàn)什么?(趕和起都有走字旁，重點(diǎn)指導(dǎo)這個(gè)偏旁的寫(xiě)法)美麗的小路教學(xué)實(shí)錄 ，自己找學(xué)習(xí)伙伴或老師評(píng)價(jià)。如果對(duì)第一次評(píng)價(jià)不滿，可再寫(xiě)直到評(píng)價(jià)或自己滿意為止?！ ?。
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