人教新課標一年級下冊語文教案美麗的小路2-資料下載頁
2024-12-13 16:52本頁面
【導讀】“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。識記生字，有感情的朗讀課文。生字卡片、課件、小動物頭飾。教師聲情并茂的講故事《美麗的小路》：喜歡這個故事嗎？今天老師帶同學們去郊游。你們看這個地方怎么樣？名說）美麗的小路上還發(fā)生了一個有趣的故事呢？，劃出生字，標出自然段。，互相檢查字音，交流讀不好的句子，實在有困難請教師幫忙。，遇到不會讀的字可以互相提醒。，互相評議，取長補短。同語氣，然后練讀。選擇自己喜歡的角色讀一讀，注意敘述性語言和角色對話的語。學生以四人學習小組展開討論，教師相機進行引導。內容是兩個小朋友在美麗的小路上走，啟發(fā)想象——這兩個小朋。寫幾個，直到自己滿意為止。，結合插圖思考：美麗的小路怎樣找回來的？能體現(xiàn)小動物的心理。，然后各組間交換意見，最后教師總評，提出建設性意見?！懊?、凈”兩個字，學生先觀察描紅，教師再重點指導。，評選出“巧手”獎。
【正文】 想象。 。 評議 ：人物語氣 .情感是否恰當；想象是否合理，添加的動作 .表情是否能體現(xiàn)小動物的心理。 ，然后各組間交換意見，最后教師總評，提出建設性意見。 三 、 拓展運用 我做校園“美容師” 第一 步： 我們的校園美麗嗎？我們校園里的垃圾是從哪里來的？這些垃圾到哪里去了呢？ 第二步： 我為校園做美容計劃我為校園美容已經做的事 四 、 寫字 “明 、 凈”兩個字，學生先觀察描紅，教師再重點指導。 ，評選出“巧手”獎。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1