七年級(jí)貓教案貓教案全國(guó)一等獎(jiǎng)(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)帶拼音的字，讀通順課文。２、指導(dǎo)讀音：乖巧 開(kāi)辟 的確 暖和 解悶 沒(méi)完沒(méi)了 枝折花落３、組織再讀課文，想想作者筆下寫(xiě)了幾種貓？４、交流：⑴ 寫(xiě)了幾種貓？板書(shū)：大貓小貓⑵ 引導(dǎo)找到描寫(xiě)大貓、小貓的語(yǔ)段。指生讀，正音。⑶ 引導(dǎo)再讀：找到大貓、小貓的特點(diǎn)，劃出相關(guān)的句子。⑷ 幻燈出示：貓的性格實(shí)在有些古怪。小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。① 讀正確句子。② 找到特點(diǎn)詞交流并板書(shū)：古怪 更可愛(ài)③ 引導(dǎo)理解“更”，了解大貓可愛(ài)，小貓更可愛(ài)；作者愛(ài)大貓，更愛(ài)小貓。三、品讀，感受小貓的可愛(ài)１、自由讀，想：小貓的可愛(ài)表示在哪些方面？２、讀自身認(rèn)為它可愛(ài)的句子。３、引導(dǎo)品讀句子１：一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。⑴ 從這個(gè)句子中，你讀出了什么？⑵ 交流。⑶ 小結(jié)：所以，這是一只勇敢的小貓，不怕失敗的小貓，敢于嘗試的小貓……小貓就是因?yàn)檫@而可愛(ài)?、?指導(dǎo)朗讀：抓住“不知多少”“馬上起來(lái)”“再”讀出小貓的勇敢，讀出作者對(duì)它的疼愛(ài)、憐惜。４、品讀句子２：它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。⑴ 讀正確，正音：枝折花落。⑵ 引導(dǎo)想象：枝折花落的情景。（花枝斷了，葉子破了，花朵也掉了……）⑶ 引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際：假如這事發(fā)生在你家，你會(huì)怎樣做？（生氣，拎起小貓揍一頓……）５、過(guò)渡：是啊，很多人都會(huì)這樣做，更何況這些花草是老舍爺爺?shù)摹靶母螌氊悺??？衫仙釥敔攨s──６、引導(dǎo)讀最后一句，感受作者的愛(ài)貓之情。７、小結(jié)：所以，小貓的可愛(ài)是因?yàn)樗奶詺?、它的生氣勃勃！８、引?dǎo)朗讀：讀出小貓的淘氣，小貓的生氣勃勃，作者的愛(ài)貓，還有自身學(xué)文后油然而生的對(duì)小貓的喜愛(ài)。四、總結(jié)拓展１、剛才，我們從文字中感受了小貓是如此的生氣勃勃，天真可愛(ài)，現(xiàn)在，你喜歡上這只小貓了嗎？帶著自身的喜愛(ài)之情，再讀讀小貓的語(yǔ)段。２、帶著愛(ài)貓的心情欣賞可愛(ài)的小貓圖片。七年級(jí)貓教案 貓教案全國(guó)一等獎(jiǎng)篇六會(huì)認(rèn)“乖”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“性”等13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13 個(gè)詞語(yǔ)有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)真實(shí)，具體的表達(dá)方式，體會(huì)文中作者是怎樣把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。產(chǎn)生仔細(xì)觀(guān)察事物的興趣和熱愛(ài)生活的思想感情。體會(huì)文中作者是怎樣把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。產(chǎn)生仔細(xì)觀(guān)察事物的興趣和熱愛(ài)生活的思想感情。導(dǎo)語(yǔ) ：（拿出一本卡通書(shū)《多啦a夢(mèng)》）這本書(shū)你們都喜歡看，誰(shuí)能告訴我這本書(shū)的主角是誰(shuí)？（生答：大雄和機(jī)器貓）。沒(méi)錯(cuò)，除了大雄外就是那只可愛(ài)而且無(wú)所不能的機(jī)器貓，但是它不是真實(shí)的貓，現(xiàn)在我們來(lái)看看現(xiàn)實(shí)生活中的貓（課件展示貓的圖片）。今天我們就跟隨老舍先生來(lái)看看他養(yǎng)的貓。板書(shū)：貓（齊讀） 初讀課文，選擇自己喜歡的方式自學(xué)生字 反饋?zhàn)詫W(xué)情況：a. 指名讀生字，卡片演示生字b. 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)c. 點(diǎn)評(píng)并重點(diǎn)講解：憑字上半部分是任最后一筆稍短；貪字上半部不能多加一點(diǎn)寫(xiě)成令，癢偏旁不是廣，辟字的左邊不是啟。d. 辨析多音字：的 、 和、 了，讓學(xué)生讀出他們的字音，同時(shí)點(diǎn)擊畫(huà)面出示相應(yīng)拼音。（1）默讀課文，初步感知課文任憑：不論，無(wú)論 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：沒(méi)有憂(yōu)愁和擔(dān)心屏息凝視：指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。屏：抑制 凝：注意力集中生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿(mǎn)活力。，體會(huì)老舍先生筆下的貓給你什么感受？（2）自由討論，小組交流匯報(bào)（3）檢查匯報(bào)情況，請(qǐng)幾個(gè)小組代表談?wù)劙鍟?shū)： 古怪 淘氣 可愛(ài)（4）請(qǐng)選擇你最喜歡的部分，自由組合讀書(shū)，把古怪淘氣可愛(ài)的味道讀出來(lái)。老舍先生用通俗曉暢的語(yǔ)言表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露對(duì)貓的喜愛(ài)之情，下節(jié)課我們?cè)偕钊雽W(xué)習(xí)。抄寫(xiě)生詞熟讀課文分組合作比賽，默寫(xiě)生字，要求全部寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好，前面的不會(huì)后面的補(bǔ)充，到規(guī)定時(shí)間為止。上節(jié)課我們已經(jīng)自由組合閱讀課文了，這節(jié)課就讓我們深入學(xué)習(xí)貓是怎樣古怪、淘氣、可愛(ài)的？板書(shū)：古怪 淘氣 可愛(ài)讀完以后你們覺(jué)得老舍先生寫(xiě)的貓真不真實(shí)？那些地方看出它的真？（一）上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)選擇喜歡的部分，這節(jié)課就讓我們深入課文，注意抓住重點(diǎn)
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