老舍貓教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教案貓老舍教學(xué)設(shè)計(jì)(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親不高興時(shí)一聲不出出示問(wèn)題：溫柔可親表現(xiàn)在哪里？學(xué)生匯報(bào)：用身子蹭你的腿，要你給它抓癢或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花。豐富多腔的叫喚給自己解悶。緊接著質(zhì)疑：蹭是什么意思？誰(shuí)能表演一下蹭的動(dòng)作？大貓?jiān)诓渲魅藭r(shí)可能在想些什么呢？在出示句子或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花。改成或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)在稿紙上踩印一個(gè)個(gè)小腳印。好不好？小組內(nèi)交流自己的想法。學(xué)生匯報(bào)：“踩印一個(gè)個(gè)小腳印”其厭煩之意一目了然，第二句把腳印比作梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上。課件出示：“它若不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出?！保ā盁o(wú)論”用來(lái)表現(xiàn)條件不同而結(jié)果不變，我們體會(huì)到貓?jiān)诓桓吲d時(shí)冷漠的表現(xiàn)。）表現(xiàn)貓古怪的詞語(yǔ)還有哪些？學(xué)生匯報(bào)：什么都怕——勇敢。學(xué)生想象貓的各種叫喚：當(dāng)貓遇到蛇的時(shí)候，它會(huì)勇猛的叫一聲——————————喵當(dāng)貓剛剛吃飽喝足，它會(huì)心滿意足的長(zhǎng)叫一聲—————————喵當(dāng)貓聽到主人的叫喚，它會(huì)干脆利落的應(yīng)一聲————————喵當(dāng)貓生氣了，想要打架，它會(huì)粗聲的吼一聲—————————喵當(dāng)貓不想叫了，它就會(huì)——————————————咕嚕咕嚕這就是老舍先生所說(shuō)的豐富多腔的叫喚。指導(dǎo)學(xué)生朗讀師總結(jié)貓?jiān)诟吲d時(shí)與不高興時(shí)的表現(xiàn)和膽小與勇猛的矛盾性格，讓我們了解了它性格中的古怪，有時(shí)溫柔可親，有時(shí)一聲不出。作者通過(guò)具體的事例，把這些特點(diǎn)寫得細(xì)致、真切，可見作者對(duì)貓的親近與喜愛。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握抓重點(diǎn)句“貓的性格實(shí)在有些古怪”的方法來(lái)建構(gòu)學(xué)習(xí)。教師通過(guò)引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的遷移。并在朗讀中體會(huì)貓的性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。（三）研讀第四自然段，體會(huì)小貓的可愛和淘氣“它在花盆里摔跤，抱著花枝大秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛！”（“天真可愛，生機(jī)勃勃”這些詞語(yǔ)一般形容小孩子，放在這里體現(xiàn)了作者對(duì)小貓的寬容憐愛如待幼小孩童。）設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)加深了學(xué)生對(duì)課文的理解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)貓的喜愛之情）老舍貓教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教案篇二西賈小學(xué)：馮凱麗教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)第十五課《貓》第二
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