最新摘果子大班數(shù)學教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的概念。從操作材料上看，教師提供了美觀并能吸引注意力的動物卡片、可摘的蘋果樹、可以操作移動的蘋果卡片等等；從操作形式上看，教師在引導(dǎo)幼兒通過不同的操作方法來進行深入探究，如：在幼兒面對數(shù)字1120時，教師提出讓幼兒用兩個兩個找朋友的方法找出哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)，讓幼兒帶著問題進行操作，這是一種探索性操作既能充分發(fā)揮幼兒學習的主動性，又能提高思維的目的性。另外，在教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)區(qū)分單雙數(shù)的規(guī)律后，教師帶領(lǐng)幼兒進行驗證性操作，讓幼兒通過操作來驗證所獲得知識是否正確，有利于促進幼兒知識的內(nèi)化。摘果子大班數(shù)學教案篇四，復(fù)習跑、跳、平衡、夾球等基本動作。合作，跳躍,平衡健康 ，社會按場地布置圖布置活動場地、大樹、音樂。 熱身運動孩子們，老師要帶你們做個游戲，我們先來熱熱身吧！練習基本動作1）學習移動泡沫墊行進跳在做游戲之前老師要教給小朋友一個本領(lǐng)。出示泡沫墊子，問幼兒有哪些玩法。（幼兒說出墊子的玩法并演示）老師有一個新的玩法——利用泡沫墊子行進跳。（教師與幼兒邊示范邊講解。）幼兒練習，教師適當?shù)膶τ變旱膭幼鹘o予指導(dǎo)，并請做得好的幼兒示范。2）復(fù)習基本動作這個球我們怎么玩？我們以前玩過兩個小朋友不用手就把球運走的游戲，你們還記得嗎？請你找你的好朋友來試一試！用身體的39。哪個部位來運球。怎樣走平衡木？（教師帶領(lǐng)孩子走平衡至一側(cè)）游戲1）介紹場地并講解游戲規(guī)則今天我們這個游戲的名稱是——摘果子。教師邊介紹場地邊提出問題：移動泡沫墊子行進跳都需要注意什么？運西瓜都需要注意什么？教師總結(jié)。2）幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)①練習兩個小朋友手拉手是一組，站成兩排，在練習的時候，提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求。（孩子們練習，發(fā)現(xiàn)不正確的動作教師及時糾正。）②比賽小朋友現(xiàn)在都知道怎么摘蘋果了嗎？現(xiàn)在我們這兩組就要開始比賽了，看看，哪組小朋友最先摘完蘋果。（幼兒比賽，為獲勝的小組掌聲鼓勵）放松運動孩子們真棒，摘了這么多的蘋果，都累了，我們來放松一下吧。（隨音樂做放松動作）摘果子大班數(shù)學教案篇五熟悉樂曲旋律，掌握樂曲的節(jié)奏。初步學習踵趾小跑步的動作。體驗秋天豐收的喜悅。果實累累的果樹。一、律動、練聲《鞋匠舞》，《手腕轉(zhuǎn)動》。《小鳥醒來了》，《迷路的小花鴨》。二、導(dǎo)入活動出示果樹：小朋友看看這是什么?秋天來了，樹上的果實都成熟了，果園里到處都果實累累，果農(nóng)伯伯忙著摘果子，你們知道他們是怎么摘果子的嗎?(幼兒自由模仿摘果子的動作)今天老師還帶來了一首歌曲，歌曲的名字就叫《摘果子》，請小朋友一起來聽一聽。三、欣賞歌曲教師彈奏樂曲幼兒傾聽，提問：歌曲的名字叫什么?你們聽了這首歌曲有什么感覺?教師再次彈奏樂曲，幼兒邊聽歌曲邊拍打節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒正確掌握樂曲節(jié)奏。幼兒再次跟著音樂拍手。四、學習動作剛才我們學習了摘果子的動作，請小朋友跟著音樂來摘果子，摘果子和放果子的動作各一拍，摘果子是手腕要轉(zhuǎn)動，要用力一些。(教師彈琴，幼兒表演)一棵果樹上的果子摘完了，我們要到別的果樹上摘果子了，應(yīng)該怎么走過去呢?(幼兒自由表演)教師示范：請小朋友看看老師是怎么走的?誰來學學老師是怎么走的?這個步子叫踵趾小跑步，我們一起來學一學：第一拍踵步，腳跟斜前方點地，第二拍趾步，腳尖斜后方點地，第三、四拍小跑步。我們跟著音樂一起來表演踵趾小跑步。五、復(fù)習歌表演《玩具兵進行曲》。摘果子大班數(shù)學教案篇六練習原
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