最新大班數(shù)學(xué)教案分類(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 =0 這個(gè)算式中，前面的5表示什么?(我們擺的5根小棒)后面的5表示什么?(拿走5根)得數(shù)0表示什么?(都拿走了，還剩0根)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?同桌之間說一說。(發(fā)現(xiàn)相同的數(shù)相減，結(jié)果等于0)：玩“青蛙跳水”的游戲，拿5個(gè)乒乓球，一盆水，把球往水盆里投，看能投中幾個(gè)，有幾個(gè)沒投中，(也可先預(yù)設(shè)自己能投中幾個(gè)，)再列出相應(yīng)的算式。投中1個(gè)，有幾個(gè)沒投中?51=4投中2個(gè)，有幾個(gè)沒投中?52=3投中3個(gè)，有幾個(gè)沒投中?53=2投中4個(gè)，有幾個(gè)沒投中?54=1投中5個(gè)，有幾個(gè)沒投中?55=0投中0個(gè)，有幾個(gè)沒投中?50=5青蛙跳水的游戲?qū)嶋H上是套圈的鋪墊。“試一試”(套圈)。你能根據(jù)圖和所給的加法算式，列一道減法算式嗎?1+3=4 4( )=( ) 學(xué)生可能出現(xiàn)41=3 或 43=1說一說，每個(gè)算式所表示的意思，算式中的每個(gè)數(shù)表示什么?這兩個(gè)算式之間有什么關(guān)系?(通過這個(gè)練習(xí)，體會(huì)加法和減法意義的聯(lián)系，加減混在一起，也能提高學(xué)生興趣)還有其他的可能嗎?你能列出算式嗎?和同桌說一說。“吹泡泡”游戲嗎?課件出示，(吹泡泡)。請(qǐng)你們認(rèn)真觀察這幅圖， 說說每幅圖的意思，再列出算式。三、練習(xí)應(yīng)用：、2題，可以變換一些形式，比如說：小動(dòng)物找家。找朋友。摘星星等方式來鞏固5以內(nèi)加減法的計(jì)算。，這是一道開放題，學(xué)生獨(dú)立完成。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意展開想象，培養(yǎng)求異思維?？赡艹霈F(xiàn)：5=4+1 5=1+4 5=3+2 5=2+3 5=0+5 5=5+054=1 51=4 52=3 53=2 55=0 50=5
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