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正文內(nèi)容

大班數(shù)學(xué)教案下學(xué)期大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 02:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 pt課件、畫有水娃娃的卡片若干、彩筆、神秘袋一個(gè)。由談話導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)小朋友,今天有許多數(shù)字寶寶來和我們一起做游戲,你們看是誰來了……播放ppt課件(幼兒邊看邊說:是數(shù)字寶寶9…。7),噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢。下面小朋友一起喊口令“一二一、一二一…?!眮韼瓦@些數(shù)字寶寶按順序排成一隊(duì)吧。集體活動(dòng):繼續(xù)觀看ppt課件(1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么?它們是什么顏色?是怎樣排的隊(duì)?(幼兒:有水娃娃、紅水娃娃、綠水娃娃,它們是兩個(gè)兩個(gè)排的隊(duì))(2)請(qǐng)集體、個(gè)別幼兒兩個(gè)兩個(gè)數(shù),數(shù)出每一組水娃娃是多少個(gè)。(3)引導(dǎo)幼兒觀察、討論:畫面上是不是每一組水娃娃都被兩個(gè)兩個(gè)圈起來了?哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈,被全部圈完了?是那幾個(gè)數(shù)字?哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈,到最后沒有圈完的?是哪幾個(gè)數(shù)字?(4)引導(dǎo)幼兒回答后教師:像這些全部圈完的10叫雙數(shù),沒有圈完只剩一個(gè)的9叫單數(shù)。教師小結(jié):a、像9兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到最后總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。像10兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),全部都能數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)。b、10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù),有5個(gè)雙數(shù)。c、單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),他們手拉手都是好朋友。(5)簡(jiǎn)單的向幼兒介紹一下奇數(shù)、偶數(shù)。小朋友你們告訴老師,你有幾個(gè)名字?啟發(fā)幼兒說出幼兒園里老師、小朋友叫你什么,在家里爸爸、媽媽又叫你什么。(如:我叫李艷,還叫貝貝)師:老師告訴你們,數(shù)字寶寶也有兩個(gè)名字,單數(shù)也叫奇數(shù),雙數(shù)也叫偶數(shù)。(6)找一找、說一說哪些是單數(shù),哪些是雙數(shù)。在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)(1)從身體上找出哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。(如:一個(gè)頭是單數(shù),兩只手是雙數(shù),一張嘴是單數(shù),兩只耳朵是雙數(shù)等……)(2)練習(xí)卡操作活動(dòng)(3)集體游戲:?jiǎn)螖?shù)自己抱自己,雙數(shù)找個(gè)朋友抱一抱。幼兒回家后,在家里的東西什么是單數(shù),什么是雙數(shù),并記錄下來,明天來幼兒園交給老師。大班數(shù)學(xué)教案下學(xué)期 大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘篇五學(xué)習(xí)6的加法運(yùn)算,正確理解圖意,進(jìn)一步理解數(shù)字相加的含義。在操作中,能根據(jù)圖意列出相關(guān)的算式,提高運(yùn)算能力,初步理解加法交換律。感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的趣味性。通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。課件ppt。數(shù)字卡和操作板。6以內(nèi)的加法算式題。印章。一、導(dǎo)入活動(dòng):玩游戲碰球,復(fù)習(xí)6的分解、組成。小朋友,我們一起來玩6的碰球游戲吧!準(zhǔn)備好了嗎?師:我的1球碰幾球?幼:你的1球碰5球。師:為什么?幼:1和5合起來是6。(依次提問6的幾種分解、組成)二、新授:教師用ppt演示6的加法。學(xué)習(xí)1+5=6的加法運(yùn)算。小朋友,今天我?guī)銈內(nèi)?dòng)物園玩吧!你們看,這是誰啊?(長(zhǎng)頸鹿)有幾只長(zhǎng)頸鹿?(1只)1只長(zhǎng)頸鹿用數(shù)字幾來表示?(用數(shù)字1來表示),你們看,又來了幾只長(zhǎng)頸鹿?(5只),5只長(zhǎng)頸鹿用數(shù)字幾表示?(用數(shù)字5來表示),請(qǐng)問:一共幾只長(zhǎng)頸鹿?一共用加法還是減法?(加法)為什么?(因?yàn)閿?shù)量變多了,所以用加法),那1只長(zhǎng)頸鹿加上5只長(zhǎng)頸鹿一共有多少只長(zhǎng)頸鹿啊?(6只)對(duì)了,等于6。我們一起來
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