20xx年幼兒園小班教案反思幼兒園小班上幼兒園教案反思(大全13篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思篇七一天，一名寶寶跑到我面前說牙牙疼，我仔細(xì)一檢查，原來牙齒上長了許多小洞洞，發(fā)現(xiàn)是齲齒。針對寶寶的情況，我和寶寶們進(jìn)行了交談，發(fā)現(xiàn)了大部分寶寶都不刷牙，不愛護(hù)牙齒?！毒V要》指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。樹立正確的健康觀念；培養(yǎng)幼兒良好的`飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。為鼓勵小班幼兒學(xué)會保護(hù)牙齒，讓牙齒也健健康康。我設(shè)計了這節(jié)小班健康活動《牙牙樂》。二、活動目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)：感知牙齒的重要性。情感目標(biāo)：學(xué)會如何保護(hù)我們的牙齒，讓牙牙保持健康。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備。課件《牙牙歷險記》，已學(xué)習(xí)兒歌《小牙刷》。自制模擬牙齒衣服一件。（牙齒發(fā)黃、上面有小洞洞）。小鏡子若干、牙刷人手一份、牙膏。歌曲《蘋果、蝴蝶》。四、活動過程。情景表演導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。教師身穿牙齒衣服，以牙齒的口吻：“哎呦、哎呦，疼死我了。誰來幫幫我呀！師：寶寶們！你們愿意幫助我嗎？（愿意）。師：我們一起來看看牙齒寶寶怎么了？幼：牙齒寶寶不開心、牙齒有些地方變黃了、有些地方出現(xiàn)了黑黑的洞洞。師：那你們知道牙齒為什么會變成這樣嗎？欣賞課件《牙牙歷險記》。幼兒仔細(xì)觀看課件《牙牙歷險記慢慢》，欣賞健康的牙齒是怎樣變黃、慢慢出現(xiàn)黑黑的洞洞。討論如何保護(hù)牙齒。（1）照鏡子，看看自己的牙齒。師：寶寶們！我們一起來看看我們的牙牙。它是怎樣的？有沒有出現(xiàn)齲齒？幼兒討論回答。（2）討論牙齒的重要性。牙齒是人體最堅硬器官，它的本領(lǐng)可大了，有咬切、撕裂、研磨食物，和協(xié)助發(fā)音的功能。（3）牙齒變黃、出現(xiàn)黑洞洞的原因。幼兒討論回答，教師小結(jié)：經(jīng)常吃甜食，睡前吃零食，不愛刷牙。（4）如何保護(hù)牙牙？幼兒分組討論，教師總結(jié)：不宜吃太多甜食，多吃粗糧、蔬菜、水果、牛奶等食物；不要咬手指頭、玩具等異物，不要用舌頭舔牙齒；避免吃太多過冷、過熱以及酸辣食品；飯后漱口；養(yǎng)成正確的刷牙方法；如牙齒有病，應(yīng)及時就醫(yī)。師幼一起來學(xué)習(xí)刷牙。(1)師幼復(fù)習(xí)兒歌《小牙刷》“小牙刷，手里拿；牙膏慢慢往上爬；上下刷，左右刷；刷得嘴里白花花?！?2)師幼一起手拿牙刷按照兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。(4)播放音樂，結(jié)束活動。今天我們學(xué)會保護(hù)牙齒了，牙牙可開心了，那我們跟著歌曲《蘋果、蝴蝶》一起來秀秀你們的牙牙吧?。ㄔ谒⒀赖囊魳仿蓜又薪Y(jié)束活動。）。五、活動結(jié)束。評價?？偨Y(jié)。幼兒園小班教案反思篇八活動目標(biāo)：1．嘗試用繩子做出不同的花朵造型。2．體驗繩畫活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：ppt、長短不一的繩子、顏料、報紙、宣紙、反穿衣、毛巾?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入。教師：春天到了，花園里開了許多花，你喜歡第幾朵?它是什么樣的?(重點引導(dǎo)幼兒觀察花的不同形狀。)。二、幼兒初次嘗試(一根繩子)。1．介紹工具：繩子。教師：我們來給小花畫張像吧，今天我們不用蠟筆，用繩子試試看能不能做出不一樣的花來。2．幼兒嘗試用繩子做出不同造型(單根圍合、盤)。3．分享。(1)盤起來的方法。師：我們一起來看看大家用繩子做出的花。這朵花是怎么做出來的?(2)單根圍合。師：愛心形狀的花是用圍起來的方法，有很多層的話會更漂亮，你有什么辦法?小結(jié)：對啊，可以用盤起來再變一變的方法，也可以用幾根繩子來幫忙。三、幼兒再次嘗試(用兩根或多根繩子來表現(xiàn))。師：老師這里還有些很特別的花呢，我們一起來看看。你喜歡哪一朵?它是什么樣的?我們用繩子把這些特別的花也做出來吧!四、幼兒第三次嘗試。1．鼓勵幼兒用不同的方式來表現(xiàn)花。(盤一盤，繞一繞；不同顏色組合；圖形組合。)。五、分享交流。1．拓印，介紹方法。師：把宣紙鋪在花上，中間、四角每個地方壓一壓。會發(fā)生特別的事情哦，試試看!2．展示幼兒的作品。師：哇，花園里真美，有各種各樣的花，我們一起來拍張照吧!幼兒園小班教案反思篇九活動目標(biāo)。1．了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性。2．大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。3．嘗試對鞋子進(jìn)行簡單的分類?；顒訙?zhǔn)備。1．各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。2．裝有各種鞋子的“神秘箱子”。3．《幸福拍手歌》音樂；鞋子的分類標(biāo)志卡、鞋架等。活動過程。一、激發(fā)興趣。1．出示禮物――“神秘箱子”，引起幼兒活動興趣。2．鼓勵幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用途。(對于各種鞋子，幼兒有一定的經(jīng)驗，教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識，激發(fā)了幼兒的活動興趣。)。二、鞋子展覽會。1．引導(dǎo)幼兒用配對的方法將鞋子布置成展覽會。（幼兒在
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