20xx年幼兒園科學(xué)教案反思幼兒園科學(xué)教案小班(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）幼兒依次上臺(tái)表演，其余幼兒當(dāng)觀眾。引出各種天氣時(shí)，可以用聲音引出，如錄音等如何讓主題引出時(shí)應(yīng)該更新穎能帶幼兒在各種天氣模擬里去體會(huì)理解更好幼兒園科學(xué)教案反思幼兒園科學(xué)教案小班篇四引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。初步了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。無影燈圖片若干張。以談話活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。師：你知道影子是什么樣的嗎？幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會(huì)變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會(huì)變。（示圖一）當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。（示圖二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。影子在日常生活各種運(yùn)用。延伸活動(dòng)：踩影子。親子活動(dòng)：制作影子鐘為了活動(dòng)的效果，活動(dòng)教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。選材內(nèi)容的生活化。教師抓住隨時(shí)捕捉到的影子這一教育 資源，和孩子們尋找不同的影子，一起和影子游戲，從而共同探索影 子的變化與事物間的聯(lián)系，繼而了解影子與人們生活的關(guān)系。幼兒園科學(xué)教案反思幼兒園科學(xué)教案小班篇五知道植物中含有各種色素，初步了解植物色素的用途。培養(yǎng)對(duì)大自然的好奇心和探索的興趣。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手
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