幼兒園中班科學(xué)教案十幼兒園中班科學(xué)教案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 板上用即時(shí)貼貼出“迷宮”圖案，引導(dǎo)幼兒控制“小船”方向，使之走出“迷宮”。幼兒園中班科學(xué)教案十篇四氣球（大小相同的和不同的）、玩具小汽車（大小相同的和不同的）、廢舊筆管、透明膠帶用膠帶將氣球固定在小車上，這樣氣球動(dòng)力車就做好了。讓幼兒拔掉筆帽，讓小車向前行駛。讓兩名幼兒進(jìn)行比賽，看誰的小車向前行駛得更遠(yuǎn)。為幼兒提供小一些的玩具小汽車，以便讓他們更深刻地感受到氣流的力量。適當(dāng)用透明膠帶把氣球固定在小車上時(shí)，請兩名幼兒互相配合，注意提醒幼兒不要碰破氣球。提醒幼兒通過觀察，探索出氣球的大小、小車的大小與小車行駛速度、距離之間的關(guān)系?？梢詫馇蛘吃谄渌笮∵m合的玩具上，請幼兒觀察氣球的大小與玩具運(yùn)行速度和距離間的關(guān)系?？梢杂眉埌?、吸管、細(xì)鐵絲自制小車。氣球是用橡膠制成的，具有很好的伸縮性。當(dāng)將筆帽拔開時(shí)，膨脹的氣球就會自動(dòng)收縮，氣球里的空氣會猛地向外排出，產(chǎn)生不變的情況下，氣球內(nèi)的氣體越充足，這個(gè)動(dòng)力就會越大，玩具小車行駛的速度就越快，跑得就越遠(yuǎn)。在氣球內(nèi)氣體多少不變的情況下，玩具小車越小，行駛的速度越慢，距離越近。幼兒園中班科學(xué)教案十篇五，進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)保意識。，嘗試用一次性物品進(jìn)行小制作。物質(zhì)：一次性物品若干。幼兒園環(huán)境布置一、導(dǎo)入說一說自己知道的一次性物品有哪些。二、展開，說說它的名稱和作用。，了解一次性物品與人們生活的關(guān)系。（1）引導(dǎo)幼兒標(biāo)明自己對一次性物品的態(tài)度。提問：我們身邊有許多一次性物品，你是喜歡還是不喜歡他們呢？（2）引導(dǎo)幼兒對“是否喜歡一次性物品，為什么？”展開辯論。（3）評價(jià)幼兒辯論情況。（4）小結(jié)：凡事都有兩面性，一次性物品方便、衛(wèi)生，有許多好處；但是使用后會造成浪費(fèi)，并形成污染，對人的健康也不好。3. 讓一次性物品變廢為寶。提問：我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確使用一次性物品？（應(yīng)當(dāng)盡量減少使用，使用后可以用來裝東西，做手工等。）三、結(jié)束展示一次性物品的手工制作，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用一次性物品進(jìn)行造型。幼兒園中班科學(xué)教案十篇六師提問：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）今天冬姑娘給我們帶來了一個(gè)好聽的故事，讓我們一起來聽吧！教師完整講述故事師提問：小朋友們，這個(gè)故事里都有哪些小動(dòng)物？小貓和小狗它們在說什么？
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