20xx年大班語言教案活動反思秋天的繪本(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園畢業(yè)，讓幼兒接受與同伴、老師長時間的分別并正確對待自身負(fù)面情緒的情感教育刻不容緩，而故事《分別是什么》完全符合孩子的需求。故事通過由小熊拉比突然轉(zhuǎn)學(xué)引發(fā)的哭泣、安慰、歡送等事件切實地表現(xiàn)出了幼兒面對分別時的心情、行為，能夠引發(fā)幼兒的共鳴。首先，教師在活動最初出示了小熊拉比哭泣的39。圖片，激發(fā)幼兒的興趣來傾聽故事；接著，教師分段講述故事，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒體會“分別”，了解分別的含義，感知拉比從舍不得到重新開心起來這一過程中的情緒變化。最后，幼兒完整地欣賞了故事，并探討了如何贏得分別這場游戲，交流了許多讓對方記住自己的好辦法。二、教師組織方面在活動中，教師通過富有感情的講述，吸引幼兒融入“舍不得”的活動氛圍，被故事的情境與情緒感染，深刻體會分別的感覺。在獲得共鳴的基礎(chǔ)上，教師恰到好處的提問引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生了思念、記憶等要求，可以主動積極地理解“分別是什么”這個游戲，并紛紛與同伴做了約定。大班語言教案活動反思秋天的繪本篇五懂得驕傲必敗的道理通過創(chuàng)編活動，提高分析概括的能力和生動的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的想象力。幼兒已學(xué)會《龜兔賽跑》這則故事烏龜，兔子木偶各一故事大背景圖一幅。旱冰鞋，滑板，熱氣球等圖片若干空白卡紙，筆。出示手偶兔子烏龜，引起幼兒興趣軍決定為兔子家族爭一口氣。（烏龜）那次比賽我們贏了，那是因為兔子驕傲自大，如今這次比賽我可的好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。師：烏龜和兔子又要比賽了，這次兔子會有什么表現(xiàn)呢？引導(dǎo)幼兒展開想象，討論比賽情節(jié)。師：烏龜說他得準(zhǔn)備準(zhǔn)備，它怎么做可能贏呢？幼兒大膽講述創(chuàng)編的故事情節(jié)?，F(xiàn)在把你編好的故事講給大家聽好嗎？延伸活動：鼓勵幼兒把創(chuàng)編的故事繪制成大圖書。大班語言教案活動反思秋天的繪本篇六(一)認(rèn)知目標(biāo)理解詩歌內(nèi)容，使幼兒掌握詩歌中“高――低”、“胖――瘦”等反義詞，能運(yùn)用“一個……一個……”的句式仿編，培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、兼容性、靈活性。(二)情感目標(biāo)讓幼兒結(jié)合周圍事物，大膽運(yùn)用反義詞仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的好奇心、挑戰(zhàn)性、競爭性。二、活動準(zhǔn)備(一)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備通過物體的對比，感知反義詞。(二)物質(zhì)準(zhǔn)備實物投影機(jī)、電視機(jī)、各種動物圖片，“高――低、胖――瘦”、“一個．．．．．一個．．．．．”的詞組。(三)環(huán)境準(zhǔn)備在活動室放置一些動物玩具，有大的，有小的。三、活動過程(一)運(yùn)用電化教學(xué)手段，熟悉詩歌內(nèi)容，讓幼兒了解到事物都有相反的一面。師：小朋友，剛才電視里看到的動物有高，有低，有胖，有瘦，你還看到哪些東西可以用反義詞來講，大膽地說出來。(二)引導(dǎo)幼兒聯(lián)系周圍事物，激發(fā)幼兒仿編詩歌的興趣。1．師：剛才大家會說那么多的反義詞，你能不能用反義詞嘗試編詩歌呢?2．師：請你用“一個……一個……”的句式進(jìn)行仿編詩歌，好嗎?看誰編得又多又好。(三)鼓勵幼兒從多方面、多角度去仿編詩歌。來。四、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察相反的事物，并用反義詞說出所看到的事物或現(xiàn)象。五、生活中滲透在日常生活中豐富幼兒反義詞詞匯，并學(xué)會運(yùn)用。六、環(huán)境中滲透在分區(qū)角設(shè)置反義詞的材料，供幼兒操作。七、家庭中滲透建議家長購買兒童詩集念給幼兒賞聽。八、活動評價大班語言教案活動反思秋天的繪本篇七從今天的《男孩女孩》的活動中，我發(fā)現(xiàn)了一點。我們的孩子善于觀察。他們能把生活中所看到的事物拿到課堂上來?；顒娱_始時我問了一個問題：小朋友你知道這個是男孩還是女孩？（我手中拿著一張穿裙子的簡筆女孩）孩子們都回答說是女孩。于是我又問了他們那為什么呢？這個時候月月跟我說：“因為她穿著裙子?！边@個時候大家都紛紛告訴我是穿裙子的是女孩的，公共廁所上的標(biāo)志也是這樣的。之后我又給他們玩了一個游戲，游戲的方法很簡單就是男孩女孩分類，是男孩的站左邊是女孩的站右邊，小朋友都上來站好了。沒多少時間都站好了，我來檢查。發(fā)現(xiàn)男孩一邊有一個是女孩。我走過去問她你是男孩還是女孩??？她很無辜的跟我說：“老師我沒有穿裙子啊，我是男孩子啊?！蔽椅⑽⒁恍λf：“但你也有穿裙子的時候啊，那你應(yīng)該是女孩的哦。”聽完我的話之后她就慢慢走到女孩字那邊去了。大班語言教案活動反思秋天的繪本篇八讓幼兒理解散文詩的內(nèi)容,感受散文詩優(yōu)美的語句和意境嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z句描述秋天的美,提高口語表達(dá)能力萌發(fā)幼兒對秋天的熱愛之情《秋天多美麗》歌曲《秋天多美麗》教學(xué)課件秋天景物卡片,秋姑娘頭飾一個秋姑娘的錄音一、播放《秋天多么美》動畫歌曲教師:今天老師給你們帶來一首好聽的歌曲,我們一起來仔細(xì)聽一聽!二、完整聽完歌曲后教師提問:歌曲里唱的是什么季節(jié)?(秋天)你怎么知道是秋天的?你聽見
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