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正文內(nèi)容

最新大班語言教案活動反思大班語言活動教案反思(精選10篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 22:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與他人不同的梳子和頭發(fā)。重點突出梳子與頭發(fā)親密及內(nèi)在的關(guān)系。請幼兒將自己最獨特、與他人不同的想象與大家分享,教師展示。集體共同選擇幾個有趣的內(nèi)容創(chuàng)編詩歌:引導(dǎo)幼兒把仿編的詩句組合起來,形成一首新詩歌,有感情、有語氣地朗誦。例:媽媽用梳子梳著我的頭發(fā)我也用梳子梳著媽媽的頭發(fā)小鳥是天空的梳子梳著天空的頭發(fā)小魚是大海的梳子梳著大海的頭發(fā)。鼓勵幼兒將自己創(chuàng)編成的詩歌并與同伴和家長分享。鼓勵幼兒用連環(huán)畫的方式表現(xiàn)自己創(chuàng)編的詩歌。幼兒喜歡的詩歌不僅要朗朗上口,還要有語言美、藝術(shù)美、童真情趣,因此我選擇了《梳子》這一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起,用比擬的手法,將風(fēng)比作樹的梳子,把船比作海的梳子,在幼兒面前展現(xiàn)了一幅生動有趣、想象奇妙的美麗畫面。在活動中,我把句中的詩句用分解圖示的形式,讓幼兒直觀理解詩歌畫面的內(nèi)容,再通過一個個具有引導(dǎo)性的提問幫助幼兒理解詩歌表達(dá)的意境,掌握詩歌句式是的梳子,梳著的頭發(fā),詩歌的結(jié)構(gòu)工整,語言具有韻律感,也便于幼兒的創(chuàng)編活動。在創(chuàng)編過程中,我運用啟發(fā)的語言鼓勵幼兒通過對生活經(jīng)驗的觀察積累、想象,創(chuàng)編出自己的詩歌,并用自己喜歡的方式表達(dá)出來,幼兒在活動中一直情緒很高漲、講述語言比較流暢、想象十分豐富,滿足了孩子自我表現(xiàn)的發(fā)展需求,體現(xiàn)了以孩子為主體的教育觀念。大班語言教案活動反思篇四(1)理解散文的化合物形象和情節(jié)內(nèi)容,學(xué)習(xí)比喻句。(2)感知敘事散文的語言特點。(3)學(xué)做有責(zé)任的人。(4)愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。(5)萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。指偶,圖書,教學(xué)掛圖等。(一)初步感知,引出難點引導(dǎo)幼兒自由閱讀散文、圖畫書“你在書中看到什么?書中講了什么事?”談話活動?!靶∨笥咽裁磿r候會臉紅?臉紅得像什么?”(引導(dǎo)幼兒說比喻句)(二)欣賞教師邊有表情的朗誦散文邊進(jìn)行指偶操作“故事里誰會臉紅?你們喜歡誰?”(三)理解散文內(nèi)容逐幅出示掛圖通過提問理解散文內(nèi)容畫面一:“貓做錯了什么事?它做錯事后怎么做?它會臉紅么?”(豐富詞匯:溜掉)畫面二:“黃狗、花狗在干什么?發(fā)生了什么事?”“為什么狗、貓做錯事臉都不會紅?小孩做錯事會臉紅嗎?”畫面三:“小孩會臉紅嗎?小孩做錯了什么事?”“打破茶杯后,他們又是怎么做的?他們說什么?”(豐富詞匯:頓時、畚萁)(幼兒學(xué)說:“怪我不好,請原諒!”)感知作品中的比喻句“小孩做錯事時,臉紅得像什么?”(“他們一下紅了臉,臉蛋紅得像落山的太陽?!保靶『⒏恼耍龊檬?,臉紅得像什么?”(“臉更紅了,紅得像初升的太陽?!保┯變簩W(xué)說比喻句:“他們一下紅了臉,臉蛋紅得像落山的太陽?!薄澳樃t了,紅得像初升的太陽?!保ńY(jié)合動作學(xué)說。)(四)討論:“如果人人都沒有責(zé)任心,世界會變成怎樣?”散文詩的欣賞、學(xué)念也是重點,所以感知的過程是必要的,前面的自主送太陽是個前期導(dǎo)入,在老師有意識的提煉下,其實已經(jīng)是對散文的理解了。但由于我的活動組織中,前面的環(huán)節(jié)放得太多,導(dǎo)致后面欣賞、學(xué)念時間不夠,比較欠缺。對散文的朗誦太少。大班語言教案活動反思篇五感受故事我和我的外婆之間溫馨的情感交流.找一找故事中有哪些長長的線并用句式長長的線說出來.幼兒學(xué)會關(guān)愛長輩.學(xué)習(xí)打電話的禮貌用語.體會做事要仔細(xì),不要粗心大意。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。手機(jī)一臺;固定電話一臺;電子資源圖片《我和我的外婆》。一、開始部分拿出一臺手機(jī),問幼兒這是什么?再拿出一臺固定電話,問幼兒家里有這樣的電話嗎?你們平時用它和誰聯(lián)系?二、講述故事《我和我的外婆》教師和幼兒共同講述故事《我和我的外婆》幼兒仔細(xì)觀察畫面、認(rèn)真傾聽.三、和幼兒討論故事《我和我的外婆》之間溫馨的情感交流.故事中有哪些人?〔我、外婆〕強(qiáng)調(diào)故事名字,幼兒說一次.教師解說故事中馬路上長長的線是什么?長長的毛線用來做什么?外婆臉上的陽光線是什么?讓幼兒感受外婆的溫暖。你的外婆愛你嗎?如果給外婆打電話
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