20xx年地震中的父與子的教案地震中的父與子課文教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪些詞語抓住了你的心？引導(dǎo)學(xué)生想具體樣子。（2）父親為什么會(huì)變成這樣？在這38個(gè)小時(shí)里會(huì)發(fā)生哪些觸目驚心的場面，請你閉上眼睛想一想，你看到了什么？（學(xué)生講述想象內(nèi)容，師引導(dǎo)讀好此句）“十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十八小時(shí)……他不停地挖著，沒人再來阻止他?！保?）你在這些表示時(shí)間的詞里感受到了什么？（比較課后第三題文句）（2）你能把這漫長和艱難讀出來嗎？（3）從這個(gè)“再”字你體會(huì)到了什么？在課文里找找看哪些人曾經(jīng)阻止過他，為什么阻止？（指導(dǎo)讀人們勸說的話，讀出著急、擔(dān)心的語氣。）（4）小結(jié)：但為了救出兒子，父親早已將自己的生死置之度外了，卻是了不起，讓我們來配合讀課文59自然段，讀出這份沉甸甸的父愛。：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！保?）父親36小時(shí)不眠不休，哪來的力量？（2）這是他“常對兒子說”的一句話，平常他什么時(shí)候會(huì)對兒子說這句話？（3）小結(jié)：高興的時(shí)候，父親會(huì)對兒子說：＿＿＿＿悲傷的時(shí)候，父親會(huì)對兒子說：＿＿＿＿膽怯的時(shí)候，父親會(huì)拍拍肩膀，鼓勵(lì)兒子說：別怕＿＿＿＿(1) 如今兒子在廢墟底下生死未卜，父親雖沒有說一句話，可是我們能感受到他心里對兒子的一聲聲叮嚀，一次次呼喚，他會(huì)在心里一遍遍對兒子說什么？他又在心里一遍遍對自己說什么？（5）小結(jié)：是對兒子的承諾，是對兒子深深的愛支撐著父親。所以盡管挖掘得如此艱難，盡管希望如此渺茫，但他沒有放棄。（6）36小時(shí)候，父親已成為什么樣呢？三．檢測反饋感情朗讀課文1~10自然段。總結(jié)：此情此景，誰看了會(huì)不為之動(dòng)容！我們要對這位父親說：您真了不起！上節(jié)課我們被父親的了不起的行為震撼了，心里滿是沉甸甸的父愛。下面我們把目光聚集在兒子阿曼達(dá)身上。一．展示交流（體會(huì)兒子的了不起）~23自然段，看看從哪些可以看出兒子的了不起？？（無論……，我總會(huì)跟你在一起?。?）就在父親進(jìn)行著漫長而艱苦的挖掘的同時(shí)，兒子和伙伴們在黑暗的廢墟下進(jìn)行著漫長的等待。在等待中，他們會(huì)遇到什么困難？阿曼達(dá)又是怎樣做的呢？（2）那是怎樣驚心動(dòng)魄的38小時(shí)，怎樣饑餓恐懼的38小時(shí)?？上恼聸]有描述，請大家發(fā)揮自己的想象，阿曼達(dá)是怎樣激勵(lì)這13個(gè)小伙伴熬過這艱難的38小時(shí)的。先小組內(nèi)說一說，再寫下來?？梢詫W(xué)習(xí)文章對父親描寫的方法。（3）生交流練筆內(nèi)容。（4）小結(jié)：阿曼達(dá)就是這樣不斷的鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)著同學(xué)，他把對父親的信任化作戰(zhàn)勝一切困難和恐懼的勇氣，所以我們說：這位兒子真了不起！二．贊美父子，照應(yīng)開頭~23自然段，讓我們看看愛創(chuàng)造了什么奇跡！，但是父子間因愛所產(chǎn)生的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這次地震。此時(shí)，我們不由地發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：這對地震中的父與子真了不起！三．檢測反饋“了不起”源于父親對兒子的愛，父親對兒子的承諾。下面讓我們用這句話來回顧一下這個(gè)艱難的歷程：當(dāng)父親看到教學(xué)樓變成廢墟，悲痛欲絕時(shí)支撐他的是這句話＿＿＿＿當(dāng)人們都來阻攔他，勸他放棄時(shí)，回響在他耳邊依然是這句話＿＿＿＿，不眠不休，因?yàn)樗?，此刻，他兒子一定跟他一樣，在默念著那句話，那就是＿＿＿＿四．板書設(shè)計(jì)19地震中的父與子父 子決不放棄 愛 樂觀善良了不起教學(xué)反思：父親是這個(gè)故事的重要人物，文中對父親的動(dòng)作有一些細(xì)致的描寫。對于這些詞句，我采用了聯(lián)系了生活經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)設(shè)情境想象等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生將這些文字讀懂、讀活、讀出情味，這是感受偉大父愛的關(guān)鍵所在。地震中的父與子的教案 地震中的父與子課文教案篇四1．有感情地朗讀課文。2．讀懂課文，使學(xué)生受到“愛別人以及做人應(yīng)有責(zé)任感”的教育。理解課文的內(nèi)容。體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。投影片、掛圖。一課時(shí)（一）談話引入。我們剛學(xué)過《秋天的懷念》，體會(huì)到了母愛的無私和偉大。這篇課文通過一個(gè)傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌。請同
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