20xx年中班美術(shù)教案春天的花草匯總(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的大小不一的半圓、三角形、圓片若干，膠水。一、欣賞音樂，動聽的鳥叫聲。小朋友們，你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?二、出示掛圖：《鳥兒滿天飛》。你們瞧睢，這些鳥兒美嗎?那請小朋友來介紹介紹，你覺得小鳥美在什么地方?小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔。小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友，我們要愛護(hù)它。小朋友們，在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)三、師示范粘貼“一只鳥”。師：現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里，和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎?請小朋友看看教師是怎么做的呢?教師示范：1)一個大圓片作小鳥的頭，粘上膠水貼在紙中央，用同樣的方法。用半圓作小鳥胖胖的身體，先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴，翅膀，尾巴。最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。2)在粘貼小鳥的各部分時，要把它們緊緊地挨挨在一起，不能分開。請幼兒自己動手制作。在教室墻壁地周圍，選用自己喜歡的顏色，貼好各種不同姿勢的小鳥來吧，讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。師巡視指導(dǎo)，注意把身體的各部分緊挨在一起。四、展示活動。請小朋友到教室里參觀，看看誰貼的小鳥最漂亮，你覺得它哪里漂亮呢?師給好的幼兒頒獎。小朋友們，現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友，當(dāng)他們看到五顏六色的鳥兒時，他們?yōu)橹@嘆：哇!麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇，所以他們觀察的仔細(xì)、認(rèn)真。在繪畫過程中，由于幼兒掌握了鳥兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗，所以整個畫面特別豐富，使“鳥兒滿天飛”變得更加生動。中班美術(shù)教案春天的花草篇四學(xué)習(xí)運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。在觀察同伴手掌的壓印方向的基礎(chǔ)上，調(diào)整自己手掌壓印的方向。探索太陽花制作的步驟，明確合作的方法，對自己的行為有一定的計劃和控制。地方進(jìn)行壓印。每人一張黑色大卡紙。將各色養(yǎng)料調(diào)好后放在盤子里，水彩筆和抹布若干，太陽花范例一份。出示熱帶魚的圖片，師幼共同欣賞。教師出示手印畫范例，引導(dǎo)幼兒思考整理作畫步驟。教師：猜猜看，這些小魚是怎么
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