【文章內(nèi)容簡介】 兒看畫面上的水草以及海底的其它動物，重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征，加深幼兒對色彩的認(rèn)識。教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細(xì)看看，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳，小朋友一定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚。幼兒活動：(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)(4)服裝表演馬上要開始了，小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。作業(yè)講評。小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚，還有好多的動物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護(hù)動物，做一名保護(hù)動物的小衛(wèi)士。小結(jié)上課情況。幼兒聽音樂出教室。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇七本課教材為幼兒園美術(shù)二年級上冊第10課，屬于“設(shè)計。應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課以各式各樣的杯子為載體，培養(yǎng)幼兒學(xué)生觀察和分析能力，了解設(shè)計與應(yīng)用之間的關(guān)系，能對生活常見的杯子進(jìn)行功能、材料、外形、等方面的分析，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計時要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)幼兒學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，感受“藝術(shù)來源于生活，高于生活”。的思想內(nèi)涵。了解杯子的各部分結(jié)構(gòu)，材料，功能等方面的知識。欣賞古今的各式杯子，豐富視野，發(fā)揮幼兒學(xué)生的想象力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，滲透設(shè)計意識，進(jìn)行初步的形象設(shè)計，感受功能與形象之間的關(guān)系。圍繞杯子的諸多特點進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。滲透設(shè)計意識，進(jìn)行初步形象設(shè)計，會在設(shè)計中感受功能與形象之間的關(guān)系。課件、杯子、一、激情導(dǎo)入ppt出示圖片猜猜看這是什么？揭曉謎底，導(dǎo)出課題，板書課題。二、探究新知，激發(fā)創(chuàng)作能力。（一）、初步了解杯子的材料及功能。ppt出示古代的杯子。酒器、水器材質(zhì)：青銅、玉、陶土實物出示現(xiàn)代的杯子。保溫、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等材質(zhì)：玻璃、塑料、鋼化、陶瓷、金屬、紙、木、竹子等（二）、觀察分析結(jié)構(gòu)分發(fā)實物杯子給小組進(jìn)行觀察。小組合作探究杯說說結(jié)構(gòu)。杯子各部分的作用。（三）、欣賞有趣的杯子新穎獨(dú)特的杯子。特殊功能的杯子。小朋友的設(shè)計圖三、課堂藝術(shù)實踐要求：標(biāo)出物品的尺寸、物品名、及簡單的功能介紹。音樂融入課堂增加幼兒學(xué)生創(chuàng)作愉悅性。四、展評幼兒學(xué)生作品自評，根據(jù)老師提供的短句，闡述自己的作品。我設(shè)計的杯子叫，它是用制作的，它主要用于?；ピu師評。五、拓展延伸并小結(jié)欣賞趣味生活圖片，感受藝術(shù)來源生活又高于生活。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇八知識與技能創(chuàng)設(shè)情境走進(jìn)春天，了解春天給自然界帶來的變化，知道春天的常用色彩及春天的活動，利用各種方法表現(xiàn)春天。過程與方法引導(dǎo)幼兒學(xué)生感知、欣賞春天的美，提高色彩感受能力和對色彩的識別能力，用繪畫的形式表現(xiàn)春天的景色及人和動物的活動。情感態(tài)度和價值觀充分激發(fā)幼兒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和熱愛大自然、熱愛生活的情感，培養(yǎng)幼兒學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。重點觀察春天的色彩變化和各種人與動物的活動，用繪畫的方法表現(xiàn)出來。難點感受春天的色彩、運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)春天。環(huán)節(jié)一：播放歌曲，導(dǎo)入新課我們先來聽一首歌曲，你可以跟著音樂唱起來也可以動起來。你知道這首歌唱的是什么嗎？(欣賞歌曲《春天在哪里？》)冬去春來，鳥語花香，春趣盎然。今天就讓我們跟著春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧！順勢導(dǎo)入新課《走進(jìn)春天》環(huán)節(jié)二：感受春天，嘗試發(fā)現(xiàn)(一)感受春天下面我們一起欣賞春天的美景，教師利用多媒體播放春天的畫面。你看到了什么？你從哪些地方感覺到春天來了？幼兒學(xué)生思考回答：看到了樹木、田野、花草、放風(fēng)箏的人、農(nóng)民在耕地、踏青的人等。從春天的色彩、春天里人的活動等感覺到春天來了。(二)嘗試發(fā)現(xiàn)，小組內(nèi)成員互相展示描述并討論：你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩，主要是以什么顏色為主？幼兒學(xué)生派代表匯報小組討論、探究的結(jié)果，教師小結(jié)：有粉紅色、黃色、綠色、湖藍(lán)色等，主要以綠色為主。，還可以通過什么表現(xiàn)春天？你知道哪些？幼兒學(xué)生描述如：添畫小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表現(xiàn)春天。？幼兒學(xué)生自由討論并發(fā)表看法。這么美的春天，我們是不是應(yīng)該把它留住呢？你能把它畫出來嗎？環(huán)節(jié)三：實踐練習(xí)，展示評價(一)實踐練習(xí)布置作業(yè)：今天我們就以春天為主題，用春天的色彩把春天里的所見所聞畫出來。鼓勵幼兒學(xué)生大膽表現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。(二)展示評價，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。、互評、師評。比一比，哪幅畫面最美麗？你認(rèn)為哪里最有意思，為什么？環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)，拓展延伸(一)課堂小結(jié)春天是個美麗的季節(jié)，我們可以到大自然里盡情感受春天的美，還要做個護(hù)花使者，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。(二)拓展延伸用繪有春天顏色的紙，剪成漂亮的拉花，裝扮教室。幼兒園小班美術(shù)教案 幼