幼兒園美術(shù)教案設(shè)計意圖(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象什么?，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?(2)演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點，進一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。(2)教師強調(diào)要點：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。(1)教師提出要求。記住，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導(dǎo)能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。，分享創(chuàng)作的快樂。(1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。(2)請幼兒講述別人的作品。幼兒園美術(shù)教案設(shè)計意圖篇四活動目標：在觀察建筑的基礎(chǔ)上，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望。選擇自己喜歡的方式嘗試設(shè)計建筑，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒訙蕚洌簆pt課件，投影儀，電腦。設(shè)置繪畫區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)，各個區(qū)提供相應(yīng)的操作材料?；顒舆^程：欣賞建筑，感受造型的變化(1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化①引入：前段時間老師去外地旅游，發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎?今天，杭老師把這些建筑的照片帶來了，想和大家一起看看，好嗎?②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化。③教師提問：你最喜歡哪一個建筑，它是什么樣子的?在欣賞過程中，教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片，引導(dǎo)幼兒進行仔細觀察，積極表達自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高。有的像一座塔，越高的地方就越細。有的是左右兩邊一樣、是對
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