幼兒園大班教師節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拉鏈、調(diào)羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等各種表面光亮的金屬或玻璃物品。若干不能反光的物品，如書、粗糙的石頭、衣服等。(3)用即時貼剪出飛機(jī)、花、小鳥等鏤空圖案，并貼到部分鏡面上。水彩筆等。：陽光燦爛的日子?；顒舆^程一、請配班老師持鏡子從戶外反射陽光到室內(nèi)—鼓勵幼兒尋找亮光，引出活動主題根據(jù)需要可進(jìn)行以下提問：亮光是從哪里來的?它是怎么進(jìn)來的?小結(jié)：亮光是從外面來的，是鏡子反射的太陽的光。二、引導(dǎo)幼兒探索鏡子反光的現(xiàn)象，自由探索如何將光反射進(jìn)活動室。：你是怎樣將太陽光反射到活動室的，并做一做。請沒做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。小結(jié)：只有鏡面對著陽光才會反光，沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑。：在反射光的過程中，還有什么發(fā)現(xiàn)。如反射進(jìn)活動室的光是怎樣的?它會不會移動?是怎樣移動的?你能把光照在你想照的地方嗎?你是怎樣做的?小結(jié)：反射的光大小、形狀是不一樣的，改變鏡子的角度，光就會來回移動，它的方向也變了。，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。三、引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西能反射光，還有什么東西也可以像鏡子一樣在太陽光下能反射光。，自由探索哪些東西也能反射光。小結(jié)：能反射光的東西都是亮亮的，都能照見人。亮度強(qiáng)的物體，反射出的光的亮度也強(qiáng)。小的東西反射出的光也小。不銹鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的。有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字四、玩游戲捕光捉影，讓幼兒猜猜會反射出什么。：兩人一組，一幼兒手持貼有飛機(jī)鏤空圖案的鏡子，用鏡子反射到墻面上的光追逐、轟炸另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光，覆蓋一次得1分。幾分鐘后幼兒互換鏡子，游戲繼續(xù)進(jìn)行，覆蓋次數(shù)多的為勝?；顒友由?、各種鏡子投放到發(fā)現(xiàn)區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)探索光的反射現(xiàn)象。、教師等引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品，了解生活中或自然界里光的反射現(xiàn)象。活動反思這是在日常生活中捕捉教育契機(jī)、發(fā)現(xiàn)隱含的教育價值而隨即生成的活動。由于是幼兒感興趣的話題，再加上整個活動過程中讓幼兒充分地動手、動腦、動口，幼兒參與的積極性非常高，活動效果很好，圓滿地完成了活動目標(biāo)。整個活動，教師為幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，提供了豐富的可操作的材料，鼓勵每個幼兒都能運(yùn)用各種感官、多種方式進(jìn)行探索，在幼兒探索的過程中，支持、鼓勵他們大膽交流探索的
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