(最新)幼兒園音樂教案設(shè)計意圖(已更新)(編輯修改稿)
2025-04-14 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好聽的故事，請你們來說說看，這個故事可以怎么講? ⒊我們把這首歌曲表演出來給大家看看好嗎?(教師當(dāng)敘述者，請幾名幼兒分別當(dāng)小花鴨，鴨媽媽，小朋友，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色的對話，其余幼兒演唱歌曲) ㈤律動，結(jié)束活動。 ⒈小花鴨終于回到了媽媽的身邊，真開心，它邀請我們和它一起跳鴨子舞來慶祝一下。 ⒉天色晚了，我們也該回家了，和小花鴨再見! 幼兒園音樂教案設(shè)計意圖3 淘氣的小貓咪 活動目標(biāo)： 、幽默、詼諧的風(fēng)格。 ，能用自然的聲音愉快地演唱。 活動準(zhǔn)備： 、音樂磁帶或CD。 。 活動過程： 一、淘氣的小貓咪 。 !大家好，我是小貓咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。 ，一名幼兒表演情景劇(表演要夸張，能反映“碰響了收錄機(jī)”“跳進(jìn)了洗衣機(jī)”“打開了電冰箱”的場景)。 二、小貓咪別淘氣 ，猜一猜，小主人會對淘氣的小貓咪說什么? 。你聽了這首歌曲，有什么感覺?你聽到小主人對小貓咪說了什么? (播放音帶第一段)。 ?我們一起來對小貓咪說一說吧。 ?什么是孤寂?小主人有什么好辦法? ，教師逐句范唱，幼兒學(xué)唱第二段。 ，一幼兒戴上小貓咪頭飾扮演小貓咪，聽著音帶表演。其余幼兒跟著音帶演唱。游戲可進(jìn)行2～3遍。 三、創(chuàng)編歌曲結(jié)束 ，那喜歡小狗嗎?就請你們比上眼睛，想象一下小狗在做什么? 我們也把它編進(jìn)歌曲怎么樣? ，日常生活中還有很多的小動物，那下課后，我們繼續(xù)創(chuàng)編好嗎? 幼兒園音樂教案設(shè)計意圖4 張家爺爺?shù)男」? 教學(xué)目標(biāo)： ，唱準(zhǔn)附點音符。 ，并嘗試用不同的身體動作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。 ，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時提高自控能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入： “名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”(出示小狗圖片)師：你還記得謎面里小狗的名字是什么?(小花)我們一起來和小花打個招呼! 幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢?(
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