幼兒園健康教案設計5篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 病的方法。 活動準備： 教師事先挖些野菜，每組一份?！ 』顒忧坝變鹤鲫P于野菜的調查表?！ 』顒舆^程： 教師引導幼兒談話，感知野菜的特征?！ 煟耗愠赃^哪些野菜？ 教師出事相應的野菜，幫助幼兒初步認識各種野菜的名臣及外形特征。 師：你還知道哪些野菜？它們?yōu)槭裁唇幸安四?？ 引導幼兒仔細觀察野菜的根、莖、葉，了解其明顯特征?！ ≌堄變涸诩w面前介紹各種野菜的根、莖、葉的特征以及自己的發(fā)現(xiàn)?！ ∫龑в變河懻撘安说纳L環(huán)境?！ 煟何覀冋J識了這么多野菜，你們想去挖野菜嗎？它們可能會長在什么地方呢？它是喜歡潮濕的還是干燥呢？喜歡陽光還是陰暗呢？為什么？ 教師引導幼兒以小組為單位進行討論，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見?！ ∫龑в變河懻撏谝安怂璧墓ぞ摺！ 煟好拷M小朋友都想好了挖野菜的地方們可是我們怎樣挖呢？需要哪些材料幫助我們呢？挖到的野菜放到哪里呢？（請幼兒以小組為單位在此討論后，按組依次介紹。） 師：這些材料由誰來準備呢？（每個小組自己討論一下。）教師鼓勵幼兒自己準備工具，并落實到每個幼兒，幫助幼兒形成一定的任務意識?！ 』顒幽繕耍骸 〕醪搅私狻叭裏o食品”、過期食品，知道吃了這些食品會危害身體健康?！ ∧軈⒖忌a日期及安全標志選購安全健康的食品?！ 〖ぐl(fā)了幼兒的好奇心和探究欲 望?！ ∧艽竽?、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 』顒诱n件?！ ∈称啡舾?、牛奶若干。 活動過程： 一、了解三無食品。 (PPT第一頁)你們看，這是誰?”老師、懶羊
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