幼兒園故事教案設(shè)計精選四篇(編輯修改稿)
2025-03-08 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)找小貓，想想看，他可能還會碰到哪些事呢？師：最后，小朋友猜猜小狗在哪里找到小貓的。師：小狗終于找到了小貓，這時天快黑了，兩個好朋友高高興興地去參加小熊的生日晚會了。三、再次感知，完整講述師：其實，剛才小狗找小貓的過程中發(fā)生的許多事連起來就是一個好聽的故事，我們一起來看著圖把這個故事講一講，好嗎？四、制作路線，交流表述要求幼兒畫出小狗經(jīng)過的路線圖，并添畫出故事情節(jié)。根據(jù)自己設(shè)計的路線圖跟旁邊的小朋友講講或講給客人老師聽。幼兒園故事教案設(shè)計精選3活動目標：欣賞故事，感受故事中小蝸?？鞓放c悲傷的不同情感。學(xué)習(xí)用不同的表情、色彩表現(xiàn)快樂與悲傷的情感。嘗試運用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)小蝸牛的心情故事?；顒訙蕚洌褐概冀叹呶伵?、小猴、鴨子。范例：小蝸牛找朋友的連環(huán)畫，準備的音樂。幼兒人手一份畫紙，蠟筆?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入。教師操作指偶教具，講述故事“小蝸牛找朋友”。提問：小蝸牛一個人玩時，心里覺得怎樣？（不高興，傷心）后來小蝸牛找到了朋友，心情又怎樣了？（高興，快樂）二、學(xué)習(xí)用不同的表情、色彩表現(xiàn)快樂與悲傷的情感。什么時候你會很高興？什么時候你會很傷心？請你來告訴大家。高興時，你的表情是怎樣的？傷心時，你的表情又是怎樣的？（請幼兒相互做做高興和傷心的表情。）出示不同的顏色，根據(jù)蝸牛不同的表情分別匹配相應(yīng)的顏色。（紅、橙、黃、綠暖色表示高興的心情；黑、灰、紫、藍冷色表示傷心的心情。）游戲：小蝸牛的
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