幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設計7篇(編輯修改稿)
2025-08-27 22:35 本頁面
【文章內容簡介】 點蠟燭。我們應該對 __說些什么美好祝愿的話呢？（教師引導） __，你高興嗎？今天快樂不快樂？讓我們把這開心一刻永遠保留 下來吧?。◣熒恼樟裟睿┓拧渡湛鞓贰犯?，師生一起唱。 師生一同享用蛋糕。 活動反思： 選擇的許愿墻太小了，無法把所有小朋友畫得愿望貼上去，有的小朋友看不到自己的圖畫，還有的幼兒在小朋友面前不敢大聲講話，需要加強鍛煉。這個活動效果不錯，孩子們都積極的發(fā)言，鍛煉了孩子們的口語表達力，家長們反饋都挺好，說通過這次活動，孩子們記住了自己的生日時間，回家還講了自己和小朋友過生日的快樂呢 幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設計精選篇 4 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言優(yōu)質課教案《蘋果樹生病了》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動目標： 幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。 知道鳥類是人類的好朋友，懂得要保護鳥類。 產生愛鳥、護鳥的情感。 活動準備： 掛圖。 配樂故事《蘋果樹生病了》。 活動過程： (一 )談話導入，引導幼兒觀察掛圖。 在草地上，有兩棵蘋果樹，一棵年紀大了，是 老婆婆，一棵剛長出來，是小蘋果樹，我們一起去看看吧 ! 可是，你們看，老婆婆她怎么了 ? (二 )引導幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。 師：蘋果樹婆婆生病了，小蘋果樹可真著急，它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病，它請了誰 ? 孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問： 喜鵲會給老婆婆看病嗎 ?為什么 ? 小蘋果樹又請了誰呢 ? 它會給婆婆看病嗎 ?為什么 ? 咦，你看，這是誰來了 ?它在干什么呢 ? (對了，啄木鳥正在給老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的蟲子給捉光了，你看蘋果樹婆婆現在怎么樣了呀 ? 你喜歡啄木鳥嗎 ?為什么 ? 你喜歡喜鵲嗎 ?為什么 ? 喜歡貓頭鷹嗎 ?為什么 ? 小結：原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠，它們的本領可真大 !所以你們才喜歡它們 。同時讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。 (三 )介紹一些常見的 39。鳥類及它們的作用。 大自然中的鳥類多著呢，它們都有自己的本領，都是益鳥。今天老師還請來了一些鳥客人呢，想看看嗎 ? 出示鳥類掛圖，幼兒認識。 除了這些鳥，你還知道有哪些鳥類 ?它有什么本領 ? (四 )教育幼兒要愛鳥、護鳥。 鳥是我們人類的好朋友，它們每天都在辛勤的勞動，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的傳播種子 ?? 所以我們要好好地保護它們，做個愛鳥小衛(wèi)士。 (五 )討論怎樣當愛鳥小衛(wèi)士。 那我們怎樣來當個愛鳥小衛(wèi)士呢 ?
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