幼兒園折紙青蛙教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼：青蛙。 師出示折好的“青蛙”。 師：你們知道老師折的是什么呀？ 幼：青蛙。 師邊說(shuō)邊讓青蛙跳。 師：我是小青蛙，我會(huì)跳、跳、跳。 小朋友好玩嗎? 幼：好玩。 師：你們想不想也來(lái)折一只青蛙玩玩呀？ 幼：想。 二、引導(dǎo)幼兒觀察折疊青蛙的步驟示意圖 鼓勵(lì)幼兒提出自己看不懂的疑問(wèn),師幼共同探討,知道每一步該怎么折、 師：請(qǐng)小朋友們回憶一下，圖上的虛線表示什么? 幼：需要折疊的。 師：圖上的箭頭表示什么？ 幼：箭頭向哪個(gè)方向就往哪個(gè)方向折。 師：請(qǐng)小朋友看看，有哪些不懂得地方提出來(lái)，我們大家一起來(lái)討論。 幼：提出疑問(wèn)。 三、師幼共同邊看圖邊進(jìn)行折紙活動(dòng) 教師根據(jù)圖示，邊示范邊講解。重點(diǎn)鞏固雙三角的折法。 師：先把正方形紙對(duì)折，然后用短邊對(duì)折后放開(kāi)，留下中心折，用不可打開(kāi)的邊對(duì)中心線折正反兩次，打開(kāi)一邊，用手把底邊沿折痕往里壓，變成三角形的一半，在壓另一邊，邊成雙三角。 教師在折成雙三角的基礎(chǔ)上繼續(xù)折成青蛙。 師：現(xiàn)在我們繼續(xù)往下折，每折好一步，用手壓痕，將邊與邊對(duì)整齊。 師用筆畫(huà)上青蛙的眼睛和花紋。
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