幼兒園交通安全教案設(shè)計(jì)意圖幼兒園交通安全知識(shí)教案設(shè)計(jì)(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：信號(hào)燈、斑馬線(xiàn)、天橋圖卡。在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。相關(guān)圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線(xiàn)的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。幼兒園交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)、人行橫道（斑馬線(xiàn)）等。能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。布置馬路場(chǎng)景：紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)（有不同色點(diǎn)）、人行橫道，方向盤(pán)若干。小朋友過(guò)馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅，語(yǔ)言磁帶。交通安全的課件?；顒?dòng)過(guò)程：情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。（1）教師：今天天氣真好，我們開(kāi)車(chē)去看爺爺奶奶好嗎？（2）幼兒拿好方向盤(pán)，做開(kāi)車(chē)狀。做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”。（1）幼兒學(xué)念兒歌《開(kāi)汽車(chē)》。小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。（2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”?！處煟ǔ鍪炯t綠燈標(biāo)志）：看，這是什么？它告訴我們小司機(jī)要怎樣做？（紅燈亮了不能開(kāi)，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開(kāi)。）——幼兒按紅綠燈信號(hào)停車(chē)、開(kāi)車(chē)?！酵＼?chē)場(chǎng)停車(chē)。過(guò)人行橫道線(xiàn)、（1）教師：
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