幼兒園交通安全教案設計意圖幼兒園交通安全知識教案設計(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。活動準備：信號燈、斑馬線、天橋圖卡。在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。相關圖片若干活動過程：一、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導入活動。（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施。二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通設施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設施呢？小朋友，一起來看一看吧。（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。幼兒園交通安全教案設計意圖篇四知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車場、人行橫道（斑馬線）等。能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，增強交通安全意識。感受與同伴一起游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒訙蕚洌菏孪劝才偶议L帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。布置馬路場景：紅綠燈、停車場（有不同色點）、人行橫道，方向盤若干。小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅，語言磁帶。交通安全的課件?；顒舆^程：情景導入，激發(fā)幼兒活動興趣。（1）教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎？（2）幼兒拿好方向盤，做開車狀。做游戲“小司機開車”。（1）幼兒學念兒歌《開汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。（2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機開車”?！處煟ǔ鍪炯t綠燈標志）：看，這是什么？它告訴我們小司機要怎樣做？（紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。）——幼兒按紅綠燈信號停車、開車?！酵＼噲鐾＼嚒＿^人行橫道線、（1）教師：
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