幼兒園五月工作計(jì)劃中班幼兒園五月工作計(jì)劃小班(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的愛。利用實(shí)地考察等手段，使幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒了解常見交通工具的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道要遵守交通規(guī)則。通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會(huì)做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)分享。能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并愿意改正。上月情況分析：本月進(jìn)行了有關(guān)電的科學(xué)活動(dòng)，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動(dòng)，大部分幼兒能進(jìn)行分類活動(dòng)，個(gè)別幼兒需要老師的引導(dǎo)。本月重點(diǎn)是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動(dòng)。本月活動(dòng)目標(biāo)：支持、引導(dǎo)幼兒提供照顧小動(dòng)物的機(jī)會(huì)，感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，初步了解小動(dòng)物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動(dòng)探索。有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。提供各種機(jī)會(huì)，為幼兒初步體會(huì)半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問題。上月情況分析：通過兩個(gè)月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運(yùn)用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進(jìn)步，舞蹈方面進(jìn)步較大。本月重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準(zhǔn)備。本月活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。引導(dǎo)幼兒對模仿舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動(dòng)感興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進(jìn)行裝飾。能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡單的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。通過美術(shù)作品，豐富幼兒對色彩的認(rèn)識和感受。鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1