20xx年大班語言教案過年了大班語言教案活動反思(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蘋果的圖片。（學說重點句：要是我像小鳥一樣會飛就好了！）小老鼠學小鳥飛能吃到蘋果嗎？為什么？出示犀牛吃蘋果的圖片。（學說重點句：要是我像犀牛一樣會撞樹就好了?。┤?、讓幼兒通過想象將自己想法在留白的圖片上畫出來并用重點句式“要是我像……一樣會……就好了”的句式表達出來。大家猜猜，還會有哪些小動物來摘蘋果吃？拿起你們的筆和繪本冊把你們的想法畫出來。鼠小弟又是學大象，又是學長頸鹿、學袋鼠和犀牛，（根據(jù)孩子們的回答）它經(jīng)過了這么多努力，有沒有成功？唉，可憐的小老鼠，努力了這么久還是沒吃到蘋果，好著急哦！四、出示最后兩張圖片，引導幼兒體驗海獅與鼠小弟合作的快樂。五、完整講述繪本并給這個繪本取一個好聽的名字。和孩子們一起完整講述繪本。提問幼兒，你們喜歡這個繪本中的誰？為什么？引導幼兒知道團結力量大的道理。大班語言教案過年了 大班語言教案活動反思篇四理解故事內(nèi)容，懂得向朋友表達自己真正的想法才會避免誤會，即使好心做了錯事也要道歉等道理。能與同伴合作表演故事，體會說出真正想法，與同伴和睦相處的愉快心情。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?！墩嬲南敕ā方虒W掛圖、教師教學資源、語言cd（盒帶）分段講述故事，理解故事內(nèi)容。（1）請幼兒聽故事到他手指輕輕一勾，就能幫小烏龜提起書包。聽完后請幼兒說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？請幼兒學一學用手指勾、用手擰、踮腳尖的動作。學一學開心、自豪時的表情。（2）幼兒繼續(xù)聽故事到可是你瞧瞧，他們幾個的小嘴噘的比我的嘴還尖呢。聽完后再次討論：皮皮狗這樣做對不對？說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？你什么時候受過委屈？受委屈時你的心情是怎樣的？請幼兒學一學拽、推、扯的動作。做一個難過、委屈的表情。（3）幼兒繼續(xù)聽故事到我明白了。皮皮狗點了點頭。請幼兒討論：皮皮狗是不是在欺負小伙伴？他真正的想法是什么？猜一猜接下來他會怎么做？（4）幼兒繼續(xù)聽故事到結束，請幼兒說一說，皮皮狗是怎么說的？怎么做的？小結：和朋友相處時，要把自己的想法說出來，即使好心做了錯事也要道歉?？磮D片或教師教學資源欣賞故事，并進行表演。（1）觀看教師教學資源，完整欣賞故事。（2）兩人一組分角色，學說山羊老師和皮皮狗對話的部分。利用生活環(huán)節(jié)，請幼兒閱讀幼兒學習資源（1）第26至29頁，傾聽語言光盤；區(qū)域活動時表演故事；以皮皮狗說出真正的想法為內(nèi)容改編故事后并進行表演。次活動通過分段講述故事情節(jié)，設計相關提問，引導幼兒展開討論，讓幼兒學做動作等，幫助幼兒理解了故事情節(jié)，讓幼兒懂得了和朋友相處時，要把自己的想法說出來，才不會被別人誤會，即使好心做了錯事也要道歉的道理。幼兒在掌握故事的基礎上，學說表演故事對話環(huán)節(jié)，掌握的不夠好。還需在區(qū)域活動時繼續(xù)進行合作表演。大班語言教案過年了 大班語言教案活動反思篇五 熟悉故事內(nèi)容，體驗小螞蟻飛上天的喜悅心情。 能積極想象小螞蟻飛上天的方法
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