幼兒園大班語言教案我上大班了(編輯修改稿)
2024-11-19 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自看看長高了多少，說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的。三、表達(dá)成長的心情。通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。小朋友，你們在很小的時(shí)候鬧過笑話嗎？你還想長得更高嗎？如果你長的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？幼兒園大班語言教案《我長大了》4：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動(dòng)能力及活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。：通過才藝展示，感知自己長大了。討論自己長大的原因及自己的生長過程。激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片：1復(fù)習(xí)詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2才能展示。既然小朋友們知道自己長大了也會(huì)很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢？引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗(yàn)自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會(huì)有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會(huì)做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想?！居變簣@大班語言教案《我長大了》】相關(guān)文章：： 我長大了5.《我長大了》教案《我長大了》教案8.《我長大了》優(yōu)秀教案9.《我長大了》社會(huì)教案第三篇：我上大班了我上大班了設(shè)計(jì)思路：開學(xué)了，我們是大班的哥哥姐姐了，孩子們歡天喜地的來到了幼兒園，來到了新的班級。在中班的時(shí)候，孩子們就很向往成為大班的哥哥姐姐?，F(xiàn)在，真的到了大班，我想，通過此活動(dòng)，讓孩子們了解自己的班級，并知道大班的哥哥姐姐和中班是不一樣的。使自己很快的成為一個(gè)大班的孩子?；顒?dòng)目標(biāo)：知道自己長大了，是大班的哥哥姐姐了。熱愛自己的班級，愿意為班級做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：班級環(huán)境記號筆、色紙若干 要點(diǎn)提示：一、談話：帶領(lǐng)孩子參觀班級，說說現(xiàn)在的班級和中班有什么不一樣？我們以前是什么班？現(xiàn)在是什么班？說說自己喜歡現(xiàn)在的班級嗎？為什么喜歡？二、討論：我可以為班級和小朋友做些什么事情？做大哥哥大姐姐了，你準(zhǔn)備在幼兒園怎么樣學(xué)習(xí)？三、我是哥哥姐姐：幼兒每人把自己到大班最想最的事用繪畫的方式表現(xiàn)出來。交流分享自己的作品。第四篇：幼兒園大班語言教案《我長大了》匯總及教學(xué)反思《大班語言教案《我長大了》5篇匯總含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)背景 從中班升入大班，班上有很多幼兒已經(jīng)知道自己是哥哥姐姐了，但幼兒對成人依賴的現(xiàn)象依然明顯存在，許多力所能及的事情仍喜歡讓成人一手包辦。并且，幼兒的自己的父母欠缺關(guān)心的意識(shí)。因此，我開展了本次主題活動(dòng)，將有目的有意識(shí)的引導(dǎo)參透在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒感受成長的快樂，嘗試不依賴成人，能主動(dòng)去做事情，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)、責(zé)任心和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)長大了的自豪，能自由選擇活動(dòng)形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力
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