20xx年二等分大班數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)加法大班數(shù)學(xué)教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）穿玩具，感知各種規(guī)律集體交流自己運用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。引導(dǎo)幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點。（三）運用規(guī)律排隊：我們小朋友可以排排隊，排出規(guī)律。編動作：用動作表現(xiàn)規(guī)律。二等分大班數(shù)學(xué)教案 5以內(nèi)加法大班數(shù)學(xué)教案篇四活動設(shè)計背景本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位的情況，我將數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動中，希望孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺地完成教學(xué)目標。活動目標熟練計算10以內(nèi)的加減法算式，加深認識加減法間的關(guān)系。通過多種形式的練習(xí)，使幼兒能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法，提高計算能力。 逐步培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)思考能力，解決簡單實際問題的能力及合作交流能力等。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：是使學(xué)生自主學(xué)會10的加減法。教學(xué)難點：是運用所學(xué)知識解決實際問題活動準備背景圖一幅小鴨子、小魚、蘋果、小花等卡片若干活動過程一、導(dǎo)入游戲：教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，引入話題師：剛才我們變了很多小動物出來，今天小動物們都來森林里玩了，看，哪些小動物來了 …教師引導(dǎo)幼兒說出背景圖內(nèi)容二、教師出示背景圖引導(dǎo)幼兒看圖回答問題池塘里先游來了5只小鴨子，又來了2只小鴨子，現(xiàn)在，池塘里一共有幾只小鴨子？啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的？請幼兒口頭說出算式。老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。提問：如果池塘里先游來2只小鴨子，后游來5只小鴨子，應(yīng)該怎樣說出算式？請幼兒說出相關(guān)的算式三、教師創(chuàng)設(shè)情境并提問師：池塘里的7只小鴨子有2只玩累了，先回家了，現(xiàn)在池塘里有幾只小鴨子了？指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的？請幼兒口頭說出算式。老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。四、以相同方式請幼兒看圖說出相關(guān)算式師：天空中有6只小鳥，又飛來了兩只，一共有幾只了？請幼兒討論并回答。師：大樹上有10個蘋果，被小鳥捉走了兩個，還剩幾個？以相同方式請部分幼兒說出算式五、活動結(jié)束：游戲——郵遞員請幼兒以“送信”的方式大聲說出信封上的數(shù)學(xué)算式，讓幼兒在快樂的游戲中鞏固10以內(nèi)的加減法。二等分大班數(shù)學(xué)教案 5以內(nèi)加法大班數(shù)學(xué)教案篇五（一）活動目標：嘗試歸納出一組圖形12個共同特征，或按特征拿取相應(yīng)的圖形。能仔細觀察圖形，并積極參與討論。聽懂操作要求，并按要求操作。體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。（二）活動準備：形狀、大小的圖形若干、參考圖、圖形特征標記、(三)活動過程：彩色圖形來了……(1)以游戲情境引起幼兒的興趣。今天有許多彩色圖形要去游樂場玩游戲，瞧，它們來了……(2)出示各種形狀、大小不一的彩色圖形，引導(dǎo)幼兒說說它們的形狀、顏色、大小特征。（3）出示顏色、形狀、大小標記讓幼兒認一認。彩色圖形找朋友。（1）教師出示參考圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說說它們的共同特性。彩色圖形要找朋友一起去游樂場?？?，它們找到朋友了。它們什么地方一樣，成為朋友呢？(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察，從形狀、顏色、大小三個方面找它們的共同特征。（3）請個別幼兒上前找出標記并放在參考圖上。（4）師幼進行檢驗討論。（
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