【文章內(nèi)容簡介】 成大小相同的兩等分，那么我們要把它分成四等分或者八等分要怎樣分呢，請幼兒憑自己的思維能力選擇方法。第五篇：大班等分教案《大班等分教案9篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！大班等分教案第1篇一、設計意圖本活動是根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》指出：“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為此，我就讓幼兒通過游戲、操作、探索來對物體進行等分。同時利用支駕教學，在學習和探索中引導幼兒由淺逐漸加深，并支持、鼓勵幼兒獨立、做到舉一反三的效果來完成本次活動。二、活動目標：引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。比較能力。三、活動重點：通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。四、活動準備：小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形、回形針若干。五、活動過程：用變魔術的形式引入課題。今天，我們班來了一位小丑，現(xiàn)在請小丑為我們表演變魔術，好嗎？教師出示一根繩子。小朋友看，這是什么？（繩子）多少根繩子？（一根、、）小朋友想學小丑變魔術嗎？（1）請個別幼兒表演變魔術，由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。（2）、再請個別幼兒表演變魔術，由一根繩子變?yōu)樗母粯娱L的繩子。并說說你是怎樣變來的？你是怎么知道它們是一樣長？教師繼續(xù)以變魔術的形式出示圓形、正方形、長方形的餅干并教師示范圓形的二等分，請個別幼兒示范四等分。比一比，等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個?。坑變翰僮?，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。教師小結(jié)。六、活動延伸游戲：《賣餅干》大班等分教案第2篇活動目標：嘗試用多種方法將一個物體分成相等的兩份或四份，解決生活中的問題。能大膽介紹自己等分的方法。感知整體與部分的關系?；顒訙蕚洌河變好咳?張圓形紙、剪刀。分組活動材料，每組材料若干份：①糖果若干，小盤若干；②顏料水若干，量杯，不同大小的本子若干；③正方形、圓形、長方形各2個，剪刀等；④補圖游戲材料。活動過程：能小熊“分蛋糕”的問題導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小熊過生日，準備了一塊圓形蛋糕，小熊把蛋糕分給朋友吃。如果來了兩個朋友，它要怎么分才好呢？如果來了四個朋友，又應該怎么分？請小朋友幫小熊想想辦法吧。幼兒動手操作，在圓形紙上進行二等分、四等分（可用折或剪的辦法）。師幼交流：①一塊圓形蛋糕，平均分給兩個朋友吃，怎么分？分幾份？平均分給四個朋友吃，怎么分？分幾份？②小朋友剛才是用折疊和分割的方法把一塊圓形的蛋糕平均分成2份和4份，如果是糖果、飲料可以怎么分？幼兒分組活動，嘗試用多種方法將物體二等分、四等分。①介紹分組操作材料。分糖果：將一盒糖果平均分給四個小朋友吃，怎么分，分幾份？分飲料：將一瓶飲料平均分給兩個小朋友喝，怎么分，分幾份？制作拼圖玩具：分別將2塊正方形、圓形、長廊形的紙進行二等分和四等分，鼓勵幼兒想出不同的等分方法。補圖游戲：先找出圖形缺少的部分，再把圖形補成整體，并讓幼兒說一說補成的圖形是什么圖形，幾等分后又是什么圖形，有幾份。②幼兒操作活動，教師重點觀察幼兒能否根據(jù)不同的問題采用不同的等分方法。鼓勵幼兒每一組的內(nèi)容都要嘗試。分享交流等分的做法：①你用什么方法、什么工具來分糖果和飲料？分幾份？一樣多嗎？②你用什么方法將正方形、圓形、長方形進行二等分和四等分？大班等分教案第3篇作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學課教案《二等分與四等分》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?；顒幽繕耍簩W習將一個物體分成相等的兩份、四份。激發(fā)對等分的興趣。發(fā)展觀察能力、比較能力?；顒訙蕚洌赫n件、剪刀、圖形紙（圓形、長方形、正方形、三角形）。活動重難點：重點：學習二等分和四等分。難點：通過操作引導幼兒探索等分的方法?；顒舆^程：一、復習圖形師：今天，老師帶來了一些圖形，我們小朋友看看都有什么？二、幼兒學習二等分（幼兒演示操作）啟發(fā)幼兒想辦法將圓形的紙片進行二等分并驗證分出的兩份一樣大，理解分出的每一份是原來的一半。師：今天老師想考考小朋友，動腦筋把圓形分成兩份，分出來的兩份要一樣大，你們愿意試試嗎？你們是怎么分的？分出的兩份一樣大嗎？分出的每一份是原來的多少？分出來的兩份合起來會怎么樣？教師小結(jié)：分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會變成原來的圖形。教師小結(jié)課件演示：把一個物體平均分成一樣大的兩份叫二等分。幼兒嘗試將長方形、正方形、三角形進行二等分。三、幼兒學習將圖形進行四等分一個圖形不僅可以進行二等分，還可以進行四等分，就是是一個圖形分成一樣大的四份，小朋友拿一個圓形試一試幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小朋友們相互討論。幼兒反饋嘗試的結(jié)果。提問剛才小朋友都動手把各種圖形分成了相同的四份，請小朋友說說，你是怎樣分的？四、活動結(jié)束師：小朋友們今天很厲害，學會了二等分和四等分，我們以后還可以進行更難的等分活動。大班等分教案第4篇在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學公開課教案《二等分》，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒幽繕耍汗膭钣變河茫繙y、計量、數(shù)數(shù)、折疊）等多種方法大膽去嘗試探索多種二等份的方法將一個物體等份成兩份。體會二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用?；顒硬牧希航叹撸盒∥浵亙蓚€、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙；吸管、圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗；量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?；顒舆^程：幼兒將長方形紙進行二等份。（1）班上請來了兩位小客人，看看是誰？它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是只有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎么辦？（2）請一位幼兒動手試一試，有什么辦法知道這兩塊一樣大呢？（重疊）（3）教師小結(jié)：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎？每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的39。方法進行二等份？（4）幼兒動手操作，展示幼兒分法。（邊與邊對折、對角折）請幼兒比較一下，分出來的圖形和原來的圖形有什么變化？（5）教師小結(jié)：小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了二等份，把它分成了兩份一樣大的圖形。幼兒分組操作，嘗試用多種方法進行二等分。（1）小螞蟻邀請你們到螞蟻王國去參觀，愿意嗎？參觀時小朋友應不推不擠，有秩序地參觀，看看樂園里有什么？教師介紹各種材料，請小朋友幫忙把里面的東西進行二等份。