大班數(shù)學游戲分蘋果說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果”的規(guī)律特征。因此,根據(jù)《綱要》中數(shù)學領(lǐng)域的目標以及本班幼兒的實際情況,我將本次活動的目標定位于: 讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小. 更進一步得理解數(shù)數(shù). 對事物歸納總結(jié)的能力的提高,體驗了目標的綜合性和層次性。我將本次活動的重點放在“培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物的能力”,我決定從以下幾點來突破: 幼兒自己先自己來數(shù)數(shù)。 教師示范引導,我準備卡紙水果,首先,我將20個蘋果,15個犁,10個西紅柿小朋友就會按五個五個來數(shù),然后,我再請小朋友對20個蘋果跟15個犁來進行比較. 幼兒再次操作 活動準備: ,20個
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