大班數(shù)學游戲分蘋果說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 ,15個犁,10個西紅柿,按每排5個用排列法排列 四、教學方法 為實現(xiàn)本次活動目標,我采用了以下幾種方法:嘗試操作法、語言討論法 嘗試操作法:在數(shù)學教學中必須強調(diào)讓幼兒親手操作材料,在實際的操作中探索和學習,獲得有關(guān)數(shù)學概念的感性經(jīng)驗。因此,在活動開始時,我就引導(dǎo)幼兒先數(shù)數(shù)再討論,操作后再一次請幼兒討論20個蘋果跟15個梨多,就是20比15多,也就是20比15大,依次說蘋果和梨,梨和西紅柿的大小關(guān)系. 五、教學流程: 根據(jù)本班幼兒的年齡特點及本活動的目標要求,我設(shè)計了以下幾方面的環(huán)節(jié): 通過對水果的興趣進行談話,激發(fā)幼兒活動積極性。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1