最新小學(xué)三年級語文下冊教案及反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀邊思考。快速地瀏覽課文，找出課文中小孩與大海玩耍的場面。全班進行交流：你采集到哪些畫面?板書：踏浪、堆城堡、拾貝殼、看船遠航三、海灘掠影，品味感悟師引：小攝影師們，讓我們先一起去抓拍“踏浪”的畫面吧!師配樂范讀，cai出示句子：孩子們踩在軟軟的細沙上，叫著，跳著，笑著，奔向大海，留下一串串小腳印。小組進行交流，全班反饋。cai出示海邊孩子們踏浪的興奮場面指導(dǎo)學(xué)生個性化朗讀繼續(xù)抓拍精彩處，讀一讀后面這幾句話。師導(dǎo)：浪花真頑皮，逗得孩子們又笑又叫，孩子們在“踏浪”中享受到了大海給他們帶來的無限快樂。走，讓我們再去欣賞一下我們拍攝的照片吧!齊讀第1自然段學(xué)生交流對大海的印象師總結(jié)：大海不僅給小孩們帶來了快樂，還給我們這些小攝影師們帶來了許多樂趣，相信下節(jié)課，我們會抓拍到更多精彩的作品!四、自主識字，指導(dǎo)書寫讀生字，選擇喜歡的方式自由識記字形。教師范寫難寫的生字。學(xué)生書寫生字。第二課時一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課。提問：請同學(xué)回顧一下，上節(jié)課，我們讀了第七課，你知道了什么。師述：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，進一步了解大海給孩子們帶來了哪些樂趣?二、學(xué)習(xí)課文。1自讀課文2—5自然段，邊讀邊想：大海給孩子們帶來了哪些樂趣?畫出相關(guān)的句子。小組交流。全班交流。(一)讀第二自然段。(1)說說寫了什么?(孩子們玩沙堆城堡。)(2)拓展：他們還會堆些什么?說些什么呢?(3)指導(dǎo)
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