小學(xué)三年級語文信箱教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程： 一、課前布置 要求學(xué)生熟讀課文，利用自己的方法解決文中的生字、詞?！ “压适轮v給家人聽?！ 《?、用三步教學(xué)法學(xué)習(xí)課文?！ 、初讀課文，獨立學(xué)習(xí) 活動步驟： 學(xué)生用較快的速度讀課文?！ W(xué)生獨立思考并復(fù)述課文。 學(xué)生互相講課文故事?！ ∮蓪W(xué)生推薦一人完成課文復(fù)述，其他人補充。教師整理?！ 、再讀課文，合作學(xué)習(xí) 活動步驟： 學(xué)生小聲、快速讀課文。 閱讀思考，討論以下問題?！ 。?）一封郵遞員投錯的信，哥哥哥什提亞和妹妹娃麗各是怎樣對待的？他們的態(tài)度有什么不同？ ?。?）妹妹娃麗為什么能夠拿到跟哥哥一模一樣的鑰匙呢？可見爸爸對妹妹的態(tài)度有何變化？ ?。?）對于哥什提亞和娃麗，你認(rèn)為誰
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