幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)設(shè)情境等途徑，組織幼兒圍繞故事和生活中的標(biāo)志進(jìn)行談話，揭示每個(gè)標(biāo)志中隱藏的秘密，以此調(diào)動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)圖書(shū)和生活中標(biāo)志的興趣，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：感受兒歌的韻律感。能用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠的狀態(tài)，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠的狀態(tài)，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。（重點(diǎn)）。感受兒歌的韻律感。（難點(diǎn)）。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻《小老鼠上燈臺(tái)》、小老鼠頭飾、貓咪頭飾、小老鼠指偶、凳子若干。五、活動(dòng)過(guò)程：觀看視頻《小老鼠上燈臺(tái)》。教師總結(jié)，然后教兩遍視頻里的兒歌。教師拿出頭飾、凳子，讓幼兒扮演小老鼠和貓，教師和其他小朋友們一邊唱著兒歌，一邊讓幼兒展現(xiàn)《小老鼠上燈臺(tái)》。（凳子充當(dāng)燈臺(tái)）。六、活動(dòng)延伸：讓幼兒回家后給爸爸媽媽表演一下《小老鼠上燈臺(tái)》。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇六?！獛熡讎诼淙~樹(shù)下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景?！處煋炱鹨黄淙~，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀?！镲L(fēng)一吹，樹(shù)葉一邊唱歌一邊從樹(shù)上飄下來(lái)，每片樹(shù)葉都有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌?！變和暾蕾p詩(shī)歌一遍?！?shī)歌中的樹(shù)葉像什么?請(qǐng)幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。——跟著教師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作?！棵變菏殖謽?shù)葉扮演小樹(shù)葉，邊跟念詩(shī)歌邊表演?！?qǐng)幼兒觀察手中的葉片，說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉除了像蝴蝶，還像什么。——根據(jù)幼兒的想像，填入“就像一群xx”，教師幫助幼兒連成一首新詩(shī)歌，嘗試讓幼兒集體朗誦?！?qǐng)幼兒來(lái)到樹(shù)下空地上，手持樹(shù)葉一起邊念《樹(shù)葉蝴蝶》或新編的《樹(shù)葉小鳥(niǎo)》等邊做動(dòng)作。幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇七活動(dòng)目標(biāo)：明白不可以輕易的就讓人幫忙看家，不能隨便的就相信別人所說(shuō)的話。能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《狐貍和蜜蜂》《小蜜蜂》兒歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、講《狐貍和蜜蜂》。狐貍想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家門口等著，看著蜜蜂要出門……。狐貍和蜜蜂聊天，蜜蜂工作沒(méi)人看家和照顧孩子，狐貍聽(tīng)見(jiàn)就要幫蜜蜂看家……。二、故事大義。狐貍想吃蜜蜂加的蜂蜜，才會(huì)主動(dòng)幫蜜蜂看家的那。蜜蜂答應(yīng)后飛去采蜜了，狐貍的陰謀得逞了，就進(jìn)了蜜蜂家了。狐貍進(jìn)蜜蜂家就是為了吃蜂蜜，吃完了就走了。蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂蜜被狐貍吃光了，就找狐貍算賬去了，蜜蜂講論不過(guò)狐貍，就回家了。三、小結(jié)。小朋友故事聽(tīng)懂了嗎?誰(shuí)能給老師表演一下，狐貍和蜜蜂的情感?我們千萬(wàn)不要學(xué)蜜蜂輕易的就讓狐貍幫看家，也不要太相信別人。唱《小蜜蜂》兒歌。幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇八教材分析小班幼兒對(duì)于汽車等的玩具很感興趣，建立在我們班幼兒的活動(dòng)基礎(chǔ)上，此教材讓幼兒通過(guò)游戲，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)扮演司機(jī)的角色，在規(guī)則游戲中，幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的同時(shí)明確的了解人稱代詞你、我。因此，我把《開(kāi)汽車》這個(gè)活動(dòng)定位為小班的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒對(duì)人稱代詞你、我的正確使用。難點(diǎn)：幼兒能在游戲傾聽(tīng)規(guī)則合作、友好地游戲。要求幼兒正確使用人稱代詞：你、我。幫助幼兒理解并遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，提高他們?cè)谟螒蛑邪盐照Z(yǔ)言信息的傾聽(tīng)能力。培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的習(xí)慣，以及在集體中大膽表達(dá)的能力。玩具汽車方向盤810個(gè)，幼兒坐成半圓形。設(shè)置游戲情景。*提問(wèn)引導(dǎo)幼兒，并讓幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)小司機(jī)。*老師來(lái)考考你們，小
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