20xx年幼兒園中班語言領域教案中班語言領域教案(優(yōu)質11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小鴨子，幼兒扮演小兔、小鳥和小龜，重復角色對話。請幼兒分別戴上不同小動物的頭飾，角色。體表演故事，幾個小朋友可同時扮演一個幼兒園中班語言領域教案篇七麥苗、梨樹、小朋友、種子的圖片和下雨的圖片個一張（一）引出主題：（若當天正好在下雨）師：小朋友們聽，外面在干什么呀？（回答）（若當天沒有下雨）教師出示下雨的圖片，師：小朋友們看，這是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我們就一起來學習一首兒歌，它的題目叫《春雨》，說說看叫什么？（集體回答后請個別小朋友站起來回答）（二）第一遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結束后幼兒回答：？，你聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）（三）第二遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結束后幼兒回答：在這首兒歌中你還聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）（四）第三遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結束后幼兒回答：你能根據(jù)剛剛老師念的兒歌把你聽到的39。東西排一下順序嗎？（幼兒邊回答邊調整圖片的順序）（五）第四遍：教師與幼兒一起念兒歌，師：能干的小朋友和老師一起來念這首兒歌本活動是以兒歌的形式鍛煉幼兒的口頭表達能力，幼兒在念兒歌時有節(jié)奏感，能夠對兒歌進行合理創(chuàng)編。幼兒園中班語言領域教案篇八理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。樂于探究房子結實的原因，知道做事不圖省力。學習詞：撞、四腳朝天、煙囪、柴、爐。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。實物稻草、木頭、磚。操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。師用大圖書《小豬蓋房子》師出示實物與幼兒談話。(1)、讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么?”(2)、猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結實?”(3)、我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。教師結合大圖書講述故事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結果。(1)、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?(在操作圖上插入小豬與相應房子圖片)(4)、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了(讓幼兒說)，兩只小豬跑哪去了?(小花豬的磚房)小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做?(重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示)結果怎樣?(頭上撞出了三個疙瘩，學習詞：四腳朝天，讓全體幼兒用動作表現(xiàn)一下。)(5)消來大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么?(學習詞：煙囪)大灰狼接下來怎樣做?三只怎樣對付大灰狼(學習詞：柴、爐)分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結實的原因。(2)、分析實物稻草、木頭、磚。請幼兒上臺來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎上教師進行小結：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重。稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最
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