20xx年幼兒園中班語言領(lǐng)域教案中班語言領(lǐng)域教案(優(yōu)質(zhì)11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小鴨子，幼兒扮演小兔、小鳥和小龜，重復(fù)角色對(duì)話。請(qǐng)幼兒分別戴上不同小動(dòng)物的頭飾，角色。體表演故事，幾個(gè)小朋友可同時(shí)扮演一個(gè)幼兒園中班語言領(lǐng)域教案篇七麥苗、梨樹、小朋友、種子的圖片和下雨的圖片個(gè)一張（一）引出主題：（若當(dāng)天正好在下雨）師：小朋友們聽，外面在干什么呀？（回答）（若當(dāng)天沒有下雨）教師出示下雨的圖片，師：小朋友們看，這是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首兒歌，它的題目叫《春雨》，說說看叫什么？（集體回答后請(qǐng)個(gè)別小朋友站起來回答）（二）第一遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結(jié)束后幼兒回答：？，你聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）（三）第二遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結(jié)束后幼兒回答：在這首兒歌中你還聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）（四）第三遍：教師念兒歌，幼兒欣賞，結(jié)束后幼兒回答：你能根據(jù)剛剛老師念的兒歌把你聽到的39。東西排一下順序嗎？（幼兒邊回答邊調(diào)整圖片的順序）（五）第四遍：教師與幼兒一起念兒歌，師：能干的小朋友和老師一起來念這首兒歌本活動(dòng)是以兒歌的形式鍛煉幼兒的口頭表達(dá)能力，幼兒在念兒歌時(shí)有節(jié)奏感，能夠?qū)焊柽M(jìn)行合理創(chuàng)編。幼兒園中班語言領(lǐng)域教案篇八理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。樂于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。學(xué)習(xí)詞：撞、四腳朝天、煙囪、柴、爐。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。實(shí)物稻草、木頭、磚。操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。師用大圖書《小豬蓋房子》師出示實(shí)物與幼兒談話。(1)、讓幼兒說出實(shí)物名稱：“看，今天老師帶來了什么?”(2)、猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)?”(3)、我們一起來聽聽下面這個(gè)故事就明白了。教師結(jié)合大圖書講述故事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。(1)、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?(在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片)(4)、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了(讓幼兒說)，兩只小豬跑哪去了?(小花豬的磚房)小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做?(重點(diǎn)突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個(gè)箭號(hào)來表示)結(jié)果怎樣?(頭上撞出了三個(gè)疙瘩，學(xué)習(xí)詞：四腳朝天，讓全體幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一下。)(5)消來大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個(gè)什么?(學(xué)習(xí)詞：煙囪)大灰狼接下來怎樣做?三只怎樣對(duì)付大灰狼(學(xué)習(xí)詞：柴、爐)分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。(2)、分析實(shí)物稻草、木頭、磚。請(qǐng)幼兒上臺(tái)來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實(shí)物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重。稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最
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