20xx年幼兒園教案中班語言幼兒園中班教案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 布局要恰當(dāng)，預(yù)防幼兒在活動受傷。小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產(chǎn)的紙（顏色、手感）也不一樣。幼兒園教案中班語言篇四區(qū)別顏色深淺，用深淺對比的顏色配色，使色彩鮮明。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。彩色水筆，蠟筆，水彩色（粉紅、粉藍(lán)、粉黃）。觀賞與演示：拇指是鴿子的什么部分？四個手指是什么？鴿子的身體又是什么印成的？學(xué)一學(xué)小鴿子飛，請三位幼兒飛到空中來演示。――第一位幼兒把手放在黑板上，有老師幫助印畫輪廓，請大家分辨描畫的各個部位。――第二位啟發(fā)幼兒變換一個位置描畫，注意描畫時手不移動。――第三位想一想反方向的鴿子怎么描畫。小朋友你們平時看見過什么顏色的鴿子？但我們可以給小鴿子畫上更多的顏色，小鴿子的羽毛有淡色和深色就會更漂亮。把畫紙當(dāng)天空，讓小鴿子都到天空中來飛翔。幼兒作畫，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫，印畫時手不移動。大膽地在鴿子上裝飾花紋，并注意顏色深淺。幼兒園教案中班語言篇五感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述《落葉》。萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。多媒體課件《落葉》了解春天、夏天、秋天時樹葉不同特征。幼兒呈半圓形坐好。一、幼兒交流，導(dǎo)入新課。(幼兒通過觀察春、夏、秋樹葉的不同變化，了解到樹葉的季節(jié)性變化特點，自然引出秋天的落葉。)出示春、夏、秋天的樹木圖，師：小朋友，請仔細(xì)觀察，圖中的樹葉有什么不同？二、完整欣賞散文，運用動畫引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。，有感情地配樂朗誦散文。(通過音樂、動畫、散文的有機整合，深深地感染幼兒，使幼兒了解到散文的意境，使整篇散文的學(xué)習(xí)起到“未有曲調(diào)先有情”的作用。)，幼兒再次熟悉散文內(nèi)容。(在此環(huán)節(jié)中幼兒看著圖示試著將散文內(nèi)容基本表達(dá)出來，真正的體現(xiàn) “幼兒自主學(xué)習(xí)在前，教師引導(dǎo)在后”。)“小樹葉在秋風(fēng)中飄呀飄呀，飄向四面八方，一個個都安下了家，它們心里還惦記著大樹媽媽，盼著大樹媽媽明年春天生出許多許多小娃娃?！币龑?dǎo)幼兒讀出小樹葉愛媽媽的情感。三、引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作體驗?zāi)缸酉嘤H相愛的情感。四、圍繞愛媽媽的話題進行自由交談，體驗?zāi)缸佑H情。師：小樹葉是怎么愛媽媽的？你喜歡自己的媽媽嗎？說說你是怎樣關(guān)心媽媽的？請每個寶寶對媽媽說一句關(guān)心的話或做一件事愛媽媽的事。散文《落葉》選材來自我們身邊的自然事物，自然界的神奇變化總是吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。教材中童話般的意境將落葉這一平常之物賦予了極強的生命力，生動、形象地向幼兒展現(xiàn)了一幅美麗的自然景象，并在童趣中將散文優(yōu)美的意境、擬人化與夸張的修辭手法等語言美的魅力充分體現(xiàn)出來。一、找準(zhǔn)時機，開展活動。孩子思維具有形象生動的特點，如果沒有直觀形象的參照物，讓他們憑空想象事物，是有很大難度的。因此，我特意選擇這金色的秋天，來進行本活動。孩子們最近聽的是秋天的故事，唱的是秋天的歌，看的是秋天的景物，吃的是秋天的水果和蔬菜。總之，孩子是滿眼皆秋色。落葉當(dāng)然也是眼中之物了，這就有了活動之源。所以，孩子們在活動中興趣盎然，興致勃勃。二、多媒體創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)興趣，突破難點。散文的內(nèi)容是對幼兒零散的“秋天的感受”的最好概括，但抽象的文字內(nèi)容幼兒不易理解。幼兒對事物的感知往往是直觀形象性的。生動形象
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