小班音樂(lè)教案反思小班音樂(lè)教案找朋友(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究過(guò)程]：一、引出課題。（出示高樓）裝飾過(guò)的一面背對(duì)幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？老師用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的.？二、講解示范。在白紙上畫(huà)上樓層、窗口、門(mén)。在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門(mén)”。三、幼兒制作。用過(guò)漿糊后要手擦干凈，剪“門(mén)”時(shí)要沿著的“門(mén)”的輪廓線進(jìn)行。四、講評(píng)。將幼兒完成的樓房布置成一個(gè)寶寶新村，在新村內(nèi)放置玩具小車(chē)及花草。幼兒自由參觀，評(píng)評(píng)什么樓房造得好。幼兒自由交流、探討。[研究結(jié)果]：活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)幼兒都能夠積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，基本能夠制作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門(mén)時(shí)有些困難，不過(guò)小朋友們都比較興奮。小班音樂(lè)教案反思 小班音樂(lè)教案找朋友篇四在“小司機(jī)”主題活動(dòng)中，我和孩子們?nèi)ヱR路邊觀察來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一起分享玩車(chē)、坐車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)做一名小司機(jī)的快樂(lè)。在孩子們積累了有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，我設(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“怪車(chē)轱轆轆”，旨在讓幼兒在有趣的故事情境中欣賞、歌唱、游戲，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言和音樂(lè)來(lái)表達(dá)、表現(xiàn)。1．在有趣的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。2．知道汽車(chē)的主要特征，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。3．在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。1．根據(jù)故事內(nèi)容制作的flash動(dòng)畫(huà)“怪汽車(chē)”，畫(huà)板，蠟筆。2．幼兒人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。3．歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《汽車(chē)轱轆轆》。一、激發(fā)興趣1．師幼邊唱著歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2．你開(kāi)著什么車(chē)到森林里來(lái)玩?(我開(kāi)著摩托車(chē)、汽車(chē)、助動(dòng)車(chē)，等等。)3．美麗的森林到了，我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧!二、引入故事《怪汽車(chē)》(一)播放flash動(dòng)畫(huà)《森林新發(fā)現(xiàn)》1．今天森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來(lái)玩了?？?它們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋(píng)果。)2．小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋(píng)果變成蘋(píng)果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見(jiàn)了說(shuō)：“停!停!馬路上不能滾東西。”狐貍警察為什么叫他們停下來(lái)呢?(因?yàn)轳R路上不能隨便滾東西。)3．哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋(píng)果、草莓帶回家呢?4．幼兒自由討論，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。5．你們想的辦法真好!小兔也想了一個(gè)辦法，它想如果把西瓜變成汽車(chē)就好了。(二)播放flash動(dòng)畫(huà)《西瓜車(chē)》1．這是一輛什么車(chē)?你們?cè)趺粗肋@是一輛西瓜車(chē)?(因?yàn)橛休喿?、方向盤(pán)、門(mén)。)2．一輛西瓜車(chē)變出來(lái)了。狐貍警察看到西瓜車(chē)在馬路上開(kāi)很奇怪。咦，這是什么怪汽車(chē)呀?我們一起來(lái)告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車(chē)吧。3．師幼共同編唱歌曲
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