20xx年小班音樂教案反思(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律⒈師：春天天氣真好，好多小動物都出來玩了，看有誰呀？⒉出示蝴蝶。師“蝴蝶姑娘飛來了”，提問：蝴蝶姑娘怎么來的？帶領(lǐng)幼兒邊說歌詞邊學做蝴蝶在琴聲伴奏中飛一飛。⒊出示蜜蜂：誰也來了？蜜蜂是怎么叫的呀？（邊說歌詞邊做動作）⒋出示小白兔：看還有誰呢？（學一學）二、理解歌詞，學唱歌曲⒈老師這里有一首好聽的歌曲《春天》，唱的就是有關(guān)春天的美麗景物，我們一起欣賞一下吧?、步處熝莩?，幼兒欣賞。你們聽了這首歌曲有什么感覺？⒊我們再來聽一遍，請你仔細的聽聽歌曲里唱到了哪些春天美麗的景物。⒋你在歌曲中聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖譜，重點引導(dǎo)幼兒理解前半部分歌詞）⒋原來春天里有這么多美麗的景物，我們一起跟著琴聲把這首歌唱出來吧?。ㄔ谇俾暟樽嘞聦W唱歌曲2遍。）三、歌表演《春天》⒈老師看到有的小朋友在演唱時迫不及待的用動作表演，那我們一起來邊唱邊表演吧！幼兒和教師一起嘗試邊唱邊表演歌曲。⒉第二遍表演。引導(dǎo)幼兒要一邊用好聽的聲音唱出來，一邊用用優(yōu)美的動作表演。小班音樂教案反思篇五通過開車活動，使幼兒懂得互助合作的能力和開車的樂趣通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的行進與停止。嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力?！堕_車歌》音樂。呼啦圈。單車、汽車、火車的牌子。交通信號燈、紅燈、綠燈。問幼兒：“有誰是坐汽車來幼兒園的？”“通常是誰在開車呢？”driver（司機）“怎么開？”“什么時候車子會停下來呢？”請幼兒自由表達自己的想法。和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎么做。（提示：紅燈停、綠燈行）播放
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