學(xué)前班拼音教案上冊(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 波浪的波和我們今天要學(xué)的b有點像，但也有點不一樣。 ③教師范讀b和bo，要求學(xué)生認(rèn)真聽，區(qū)別他們的不同。 ④教師小結(jié)發(fā)音方法。讀b這個音的時候，要讀得b又輕又短，上下唇互相接觸，突然放開，讓氣流沖出來。⑤教師再次范讀，學(xué)生跟著連讀。⑥“開火車”讀，比賽讀。⑦教學(xué)順口溜：像個6字bbb或海上沖浪bbb。(2)p 的讀音。發(fā)鼻音。⑤教師再次范讀，學(xué)生跟著連讀。⑥檢查個別學(xué)生⑦教學(xué)順口溜：兩扇小門mmm。(5)f 的讀音。①板書 ，并出示圖四。圖上畫有什么人?他在干什么?②教師范讀三次④教師小結(jié)發(fā)音方法。讀m這個音的時候，要讀得又輕又短。上牙齒輕輕地放在下嘴唇上，讓氣流摩擦出來。⑤“開火車”讀，比賽讀。⑥教學(xué)順口溜：一根拐杖fff2 教學(xué)書寫(1)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖。說一說bpmf像什么?①b 的一豎有點像帆板，半圓有點像那個運動員叔叔。它好有點像數(shù)學(xué)的6字等)②p的一豎有點像手推車的車把，右半圓有點像車輪。它還有點像數(shù)學(xué)9的反寫等 。③m像兩頭連著的小門，又像三朵小蘑菇。④f像一根拐杖又像傘的傘柄。⑤ 你還覺的 bpmf像其他什么東西?(四人一組討論)(2)bpmf的占格位置。林老師又要帶你們?nèi)フ遗笥蚜?，小朋友們看看我們今天的新朋友住在拼音王國的幾?(出示bpmf的書寫。)①引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，然后說出 bpmf 占格位置。b和f住在二三樓，p 住在一二樓，m住在二樓。(3)
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