大班數(shù)學(xué)三級分類教案模板(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的地方放上綠色的三角形，并在重疊處的上方貼上相應(yīng)的標(biāo)記。四、運用交集分類經(jīng)驗。出示圖八：請你們想一想板上的標(biāo)記和兩個空心圈，紅心圈里放什么圖形，黑心圈里放什么圖形，他們重疊的地方又應(yīng)該放什么圖形?(現(xiàn)在請小朋友想一想。)請一名幼兒分別將圖形片送至紅圈、黑圈和兩圈重疊的地方，請其他幼兒檢查他放得是否正確，并說說為什么。同時想想重疊的地方應(yīng)該貼什么標(biāo)記。五、幼兒操作。小朋友先看看材料上(兩個相交的圓圈)每個圈上插著什么標(biāo)記，想想在每個圈內(nèi)應(yīng)放什么圖形，放好后，再想想兩個圓圈重疊的部分內(nèi)應(yīng)該放什么圖形，將圖片放在里面。完成后告訴大家你是怎樣做的。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。六、結(jié)束活動。表揚上課表現(xiàn)好的孩子。和孩子一起收拾活動用具。：趣味統(tǒng)計與分類教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：通過實踐活動，學(xué)會用自己的方法分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。發(fā)展目測力、判斷力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：教師事先選擇好實踐的場地(幼兒園內(nèi))，并親自實踐一遍做好記錄，心中有數(shù)。紙、筆?；顒舆^程：(一)復(fù)習(xí)鞏固：你能從1數(shù)到幾?數(shù)數(shù)看。更快的數(shù)數(shù)方法：5個5個地數(shù)，10個10個地數(shù)。100以內(nèi)的隨便一個數(shù)你會寫嗎?試試看(請幾個幼兒到黑板上聽寫)。(注：此環(huán)節(jié)的目的在于教師了解幼兒在實踐活動中必備的一些相關(guān)知識掌握如何，以便在活動中更好地把握。)(二)聯(lián) 系生活：在生活中，你碰到什么東西要用數(shù)來數(shù)?舉例子。在幼兒園里也藏了許多數(shù)，請小朋友們說說。用什么方法統(tǒng)計方便?(每5個或10個記錄一次，然后5個5個或10個10個地數(shù)。列表統(tǒng)計等)(三)提出任務(wù)：分組統(tǒng)計并分類統(tǒng)計幼兒園里的一些物品(教師根據(jù)幼兒組的能力差異進行分配)。一組：車棚——車有幾輛?自行車幾輛?摩托車幾輛?每種顏色的車各幾輛?二組：前操場、后操場——樹有幾棵?前、后操場各幾棵?大樹、小樹各幾棵?三組：架空場地——柱子有幾根?白色的幾根?綠色的幾根?圓的、方的各幾根?(前三組讓幼兒“統(tǒng)計——分類——再統(tǒng)計”，從中明白總數(shù)比分出去的數(shù)多，幾個分出去的數(shù)合起來等于總數(shù))四組：電腦室——電腦有幾臺
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