大班數(shù)學活動教案[★](編輯修改稿)
2024-10-24 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 師小結：張大嘴巴的那面朝著大數(shù)，尖尖的朝著小數(shù)。二、數(shù)字比大小：老師今天還帶來了好多的棋子，請小朋友們用剛才的符號來表示他們的關系。出示4個紅棋子和3個黃棋子，想想他們中間應該擺什么符號，為什么？出示數(shù)字4和3請小朋友想想他們中間應擺什么符號？出示數(shù)字8和9，5和8，請小朋友進行比較。三、式子比大小：剛才我們小朋友表現(xiàn)特別好，這次呢，老師出個難一點的題，+2（）75+3（）6，請幼兒向相這次我們應該怎樣做。幼兒回答，并為什么填“＜＞”教師總結：這次我們是用算式和數(shù)字比，我們要先算出算式的答案，用算出的數(shù)字和另一個數(shù)字比。，幼兒用動動板擺題，并填上符號。四、活動延伸：這次呢，我們要來次比賽，看我們小朋友學會了沒有。，小朋友分成兩組，每組選一位隊長，選一個名字。，喊開始，我們的小朋友才可以舉手搶答，答對加1分。，小朋友搶答了，那么這一組要扣1分。，進行表揚。五、本節(jié)課總結。，小于號，并學會了在活動中運用。知道，張大嘴巴的那面要朝大數(shù)。，有贏也有輸，那老師知道，贏了你們高興，但是，我們小朋友不要驕傲，繼續(xù)加油，輸?shù)哪?，老師希望你們不要傷心，不要氣餒，以后我們多努力，多加油，我們爭取下次贏得第一。第三篇：大班數(shù)學活動教案大班數(shù)學活動教案：認識大于號和小于號 活動目標：12 學習比較數(shù)量的多少。初步認識大于號和小于號，了解其含義。并學習用大于號和小于號表示兩個數(shù)字的大小。3 積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲?；顒訙蕚洌?0只蝴蝶、8只蜜蜂圖片1——10數(shù)字卡片若干張不等式題卡若干張，大于號小于號卡片兩個數(shù)字頭飾若干個活動過程：猜謎語導入活動，引起幼兒的興趣。師：老師今天帶了了兩個謎語，請小朋友猜一猜。老師說謎底，幼兒依次猜出是蝴蝶和蜜蜂，老師引導幼兒用歌聲歡迎蝴蝶和蜜蜂的到來。展示蝴蝶和蜜蜂的圖片，引導幼兒說出數(shù)量，貼上相應的數(shù)字卡。問：蜜蜂和蝴蝶相比，誰多？誰少？10和8相比，哪個數(shù)字大？哪個數(shù)字小？師：我們可以在兩個數(shù)字之間放一個符號，讓人一眼就可以看出哪邊數(shù)字大哪邊數(shù)字小。教師出示大于號，以大于號的口吻引導幼兒學習運用大于號。師：小朋友們好，我叫大于號，朝著左邊張開大嘴巴的就是我大于號，告訴小朋友們一個秘密：如果站在我前面的數(shù)字比后面的數(shù)字更大，我就要向更大的數(shù)字張開我大大的嘴巴！師：我應該向誰張開大嘴巴？（引導幼兒觀察思考回答：向蝴蝶和數(shù)字10 張開大嘴巴。）師：因為10比8大。所以應該向著10 張開大嘴巴。引導幼兒用肢體語言表示大于號。問：蝴蝶和蜜蜂最喜歡在什么地方玩耍？（花園里）展示紅花和黃花的圖片，讓幼兒感知其數(shù)量的不同。出示小于
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