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正文內(nèi)容

20xx年觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一等獎(jiǎng)(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 07:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :吃的呢?生:……。師:早晨……。生:……。師:晚上……。生:……。師:至于……。生:……。師:讀著讀著,你感受到了什么?生:凡卡的生活很差。師:感受加上自己的想象,畫(huà)面就更加清楚,更具體了。師:從第三部分開(kāi)始,凡卡每一天都在痛苦中度過(guò),在困苦中度過(guò),這就是凡卡在莫斯科的生活。師:(結(jié)語(yǔ)寫(xiě)法):作者用凡卡的語(yǔ)氣,把生活、情景、經(jīng)過(guò)直接說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái),這就叫“直接敘述”。師:凡卡最大的心愿就是——。生:回鄉(xiāng)下。師:文中哪些段落寫(xiě)到他的回憶(114)。師:有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),凡卡一會(huì)兒寫(xiě)信,一會(huì)兒又()。生:穿插、插敘。出示第三塊黑板(課件)。那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,師:用一個(gè)字來(lái)概括鄉(xiāng)村的夜景。師:找出一個(gè)字最能讀出“美”的詞。生:“枝”擬人手法。師:這些都是他的伙伴,再找。生:“擦”生:讀句子。師:好美,說(shuō)說(shuō)看,畫(huà)上線,再找。生:“啦……啦……啦……”語(yǔ)氣詞,親切、舒服的感覺(jué)。師:生讀前半段+啦(陶醉)。師:如果不加“啦”如何?又有不一樣的感覺(jué)?生:白開(kāi)水(加上就覺(jué)得開(kāi)心,不加就覺(jué)得死板、不活潑)。師:一起來(lái)試一試看,與老師一起讀(陶醉快樂(lè)的語(yǔ)氣)。師:學(xué)鄉(xiāng)村景色,也非常美麗,等會(huì)兒老師會(huì)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題(出示小黑板)(13自然段)。生:默讀13自然段。師:13自然段寫(xiě)了什么?用幾個(gè)字來(lái)概括。生:砍圣誕樹(shù)。師:(板書(shū))砍樹(shù)。師:哪個(gè)詞最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的快樂(lè)?生:“逗”的畫(huà)面最精彩。生:互相取樂(lè)!師:還有嗎?一個(gè)“逗”字可以想象當(dāng)時(shí)的情景。師:圍繞著幾個(gè)字,提幾個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。師:指出“喳喳、吭吭、坑坑”帶點(diǎn)的詞,提問(wèn)。生:幾個(gè)疊詞有什么作用?師:僅僅是疊詞嗎?象聲詞(不知道?)讀一讀,就知道了。生:多么快樂(lè)的日子呀!生:跟著爺爺,互相取樂(lè)。師:為什么用上就快樂(lè)了呢。生:開(kāi)玩笑,調(diào)皮、搗蛋。師:疊詞就這樣(如聲音,快樂(lè)、惟妙惟肖的描寫(xiě)了快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活)。師:除了這些,還有嗎?逮兔子的過(guò)程讀讀看,感覺(jué)如何?(激動(dòng)、緊張、由慢到快,嘿,短尾巴鬼——)。生:讀。師:全班一起來(lái)讀三個(gè)“逮住它”(開(kāi)心、有趣!)。生:讀。師:不管是否逮住,都是——(學(xué)生補(bǔ)充:快樂(lè)的)。師:作者為什么要寫(xiě)這些回憶?為什么要寫(xiě)快樂(lè)的事情呢?生:反襯。師:間接反襯。師:以喜寫(xiě)悲,悲更悲。以樂(lè)寫(xiě)愁,愁更愁。師:看信的結(jié)尾,讀。生:讀(信的結(jié)尾)親愛(ài)的爺爺……。師:讀出凡卡深深的呼喚。生1:親愛(ài)的爺爺,你來(lái)吧!我——。生2:親愛(ài)的爺爺,你……,我——。生3:親愛(ài)的爺爺,你……,我——。師:看第十五自然段,讀……。師:凡卡過(guò)上了幸福的生活了嗎?生:不可能。師:永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。小結(jié):悲慘世界?;貞洠俜匆r悲慘。一次又一次,命運(yùn)的悲慘。生:再讀課題——凡卡(沉重、凄涼、同情)。觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一等獎(jiǎng)篇五師:同學(xué)們好,上節(jié)課我們學(xué)了《陽(yáng)光》的2段,知道陽(yáng)光灑遍了世界上的每個(gè)角落,在它的照耀下,植物的生長(zhǎng)得更綠、更高了。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文,一起朗讀第3段。生齊讀第3段。師:讀到這里,你知道了什么?生:我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。師:是誰(shuí)把陽(yáng)光擋在外面了呢?生:是窗簾。師:是的,周末的時(shí)候,我們?nèi)绻胨瘋€(gè)懶覺(jué),就會(huì)把窗簾拉好,不然一大早陽(yáng)光就會(huì)曬到你的屁股上。學(xué)生都笑了。師:看到這里,老師忍不住想講個(gè)故事給你們聽(tīng),好嗎?生:好。師:從前,有一個(gè)村子,他們村里造了一幢辦公樓,可因?yàn)樗拿娑际菈Ρ?,所以屋子黑黑的,即使在白天開(kāi)會(huì),也是黑不隆冬的。于是村長(zhǎng)讓村民們?cè)诘诙斓陌滋欤承╆?yáng)光進(jìn)來(lái)。于是接下來(lái)的幾天,村民們一大早就去外面去背陽(yáng)光,然后跑到辦公樓里,放下陽(yáng)光,然后再去背陽(yáng)光……村民雖累得半死,但他們發(fā)現(xiàn),房子里還是那么黑暗。于是他們請(qǐng)了一個(gè)智者幫他們解決這個(gè)問(wèn)題。智者看了他們的房子后說(shuō):“在墻上敲個(gè)洞吧。”村民發(fā)現(xiàn)敲了洞后,房子里亮了許多。但他們不滿(mǎn)足,想讓房子更亮一點(diǎn),于是把洞又開(kāi)得大了一點(diǎn)。還真是的,房子更亮了。于是村民便想讓房子像外面一樣亮,于是不斷地把洞敲大……然后,整幢房子都塌了。你們從這個(gè)故事中知道了什么呢?生:他們把
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