20xx年分類一年級(jí)數(shù)學(xué)教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 23:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式，這是因?yàn)橛欣頂?shù)加、減混合算式都看成和式，就可靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律，簡(jiǎn)化計(jì)算．（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)（三）教法建議1．通過習(xí)題，復(fù)習(xí)、鞏固有理數(shù)的加、減運(yùn)算以及加減混合運(yùn)算的法則與技能，講課前教師要認(rèn)真總結(jié)、分析學(xué)生在進(jìn)行有理數(shù)加、減混合運(yùn)算時(shí)常犯的錯(cuò)誤，以便在這節(jié)課分析習(xí)題時(shí)，有意識(shí)地幫助學(xué)生改正．2．關(guān)于“去括號(hào)法則”，只要學(xué)生了解，并不要求追究所以然．3．任意含加法、減法的算式，都可把運(yùn)算符號(hào)理解為數(shù)的性質(zhì)符號(hào)，看成省略加號(hào)的和式。這時(shí)，稱這個(gè)和式為代數(shù)和。再例如34表示4兩數(shù)的代數(shù)和，4+3表示+3兩數(shù)的代數(shù)和，3+4表示3和+4的代數(shù)和等。代數(shù)和概念是掌握有理數(shù)運(yùn)算的一個(gè)重要概念，請(qǐng)老師務(wù)必給予充分注意。先把正數(shù)與負(fù)數(shù)分別相加，可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便。在交換加數(shù)的位置時(shí)，要連同前面的符號(hào)一起交換。如12－5＋7 應(yīng)變成 12＋7－5，而不能變成12－7＋5。有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．了解：代數(shù)和的概念．2．理解：有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化．3．應(yīng)用：會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力及計(jì)算的準(zhǔn)確能力．（三）德育滲透點(diǎn)通過學(xué)習(xí)一切加減法運(yùn)算，都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算，繼續(xù)滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想．（四）美育滲透點(diǎn)學(xué)習(xí)了本節(jié)課就知道一切加減法運(yùn)算都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算．體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的統(tǒng)一美．二、學(xué)法引導(dǎo)1．教學(xué)方法：采用嘗試指導(dǎo)法，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，每一環(huán)節(jié)，設(shè)置一定題目進(jìn)行鞏固練習(xí)，步步為營(yíng)，分散難點(diǎn)，解決關(guān)鍵問題．2．學(xué)生寫法：練習(xí)→尋找簡(jiǎn)單的一般性的方法→練習(xí)鞏固．三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1．重點(diǎn)：把加減混合運(yùn)算算式理解為加法算式．2．難點(diǎn)：把省略括號(hào)和的形式直接按有理數(shù)加法進(jìn)行計(jì)算．四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀或電腦、自制膠片．六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師提出問題學(xué)生練習(xí)討論，總結(jié)歸納加減混合運(yùn)算的一般步驟，教師出示練習(xí)題，學(xué)生練習(xí)反饋．七、教學(xué)步驟（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入師：前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法和減法，同學(xué)們學(xué)得都很好！請(qǐng)同學(xué)們看以下題目： －9＋（＋6）；（－11）－7．師：（1）讀出這兩個(gè)算式．（2）“＋、－”讀作什么？是哪種符號(hào)？“＋、－”又讀作什么？是什么符號(hào)？學(xué)生活動(dòng)：口答教師提出的問題．師繼續(xù)提問：（1）這兩個(gè)題目運(yùn)算結(jié)果是多少？（2）（－11）－7這題你根據(jù)什么運(yùn)算法則計(jì)算的？學(xué)生活動(dòng)：口答以上兩題（教師訂正）．師小結(jié)：減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運(yùn)算．【教法說明】為了進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，必須先對(duì)有理數(shù)加法，特別是有理數(shù)減法的題目進(jìn)行復(fù)習(xí)
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