小學二年級語文教案模板(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要寫的生字?？纯唇裉煲獙懙纳?，和同桌說一說，你覺得最難寫的是那幾個字？哪些地方應該注意。匯報。一。復習導入。出示生字卡片，復習生字讀音。回顧上節(jié)課內(nèi)容。二。朗讀課文，理解內(nèi)容 各種顏色的蠟筆有他們各自的用途，他們到底誰的本領大呢？ 讓我們一起讀一讀第6自然段，看看紫蠟筆是怎么說的自由讀，讀了紫蠟筆的話，你知道誰的本領？他們畫了一幅怎樣的畫，美嗎？請大家讀一讀第8自然段。自由度，同桌互相說從哪些地方感到這幅圖很美。（抓住“格外、像飄帶、花紅柳綠、一望無際、翻滾”和蠟筆們自己說的話）借機指導朗讀。讀到這里，想一想誰的用途大？（指名）集體的力量不僅讓蠟筆們團結(jié)在一起畫出美麗的圖畫還能使蠟筆們的生活更加美好，不信，你看！自由讀1013節(jié)。說說你知道了什么。三?？偨Y(jié)課文我很喜歡課文中小蠟筆們畫的友誼橋，誰能告訴老師怎樣才能畫出美麗的友誼橋呢？這座橋不是用彩筆畫出來的，而是用心用團結(jié)一致的精神畫出來的，讓我們在讀一遍課文，體會小蠟筆們齊心合力，在集體的力量下創(chuàng)造出美好的畫卷。背誦自己喜歡的部分。四指導書寫1指導觀察。2示范指導1) 認真看每一筆在田字格的位置。2) 提示要點。3) 學生描紅臨寫。小學二年級語文教案模板篇四《一匹出色的馬》教學目標：認識15個生字。會寫三個生字。初讀課文，知道一匹馬指的是一根柳條。教學過程：一、談話導入，揭示課題。教師板書“一匹馬”強調(diào)“匹”的筆順，這也是今天要學習的生字，大家描紅寫一遍。你用什么方法記住它？數(shù)量短語，你能說幾個這樣的短語嗎？老師加上紅筆“出色的”，齊讀課題，這是什么樣的馬？再齊讀課題?？吹秸n題，你想知道什么？生質(zhì)疑：為什么說是“一匹出色的馬”？導入：讓我們看看是這匹馬是指什么？怎么“出色”了？二、初讀課文（一）多媒體出示自讀要求：自由輕聲讀課文，注意讀準字音、看清字形，把課文讀正確。思考：一匹出色的馬到底指什么？課文主要講了一件什么事？（二）交流反饋：（1）郊外泛起波紋蔥蔥綠綠柔軟地毯異常戀戀不舍請求一株拾起騎馬跨越a、試讀b、小老師領讀（2）蔥蔥綠綠，你能說幾個這樣的詞語嗎？“戀戀不舍”什么意思？（找出文中句子，聯(lián)系上下文文理解），近義詞是“依依不舍”用“戀戀不舍”說一句話。（3）詞寶寶很調(diào)皮，離開字寶寶自己玩耍了，你還認識嗎？搶答。（4）你用什么方法記住它呢？（5）堵住拼音一起認讀。（三）再讀課文，出色馬指的什么？想課文講了一件什么事？這篇課文主要講了我們（一家人）一起去散步，大家都被（沿途的風景）吸引，走了不少路。在返回的時候，（妹妹）不想走，讓爸爸媽媽抱，（爸爸）巧妙的讓妹妹高興地跑回家。三、書寫生字重點指導“戀、像、求”的寫法?！皯佟笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，“心”的臥鉤要寫得平而穩(wěn)。這節(jié)課，我們知道了一匹出色的馬其實就是一根柳枝，那為什么出色呢？下節(jié)課我們來學習。小學二年級語文教案模板篇五知識和能力：識記8個一類生字，16個二類生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。過程和方法：用部件組合法、猜字謎等方法識記生字。以讀代講，通過多種形式的朗讀，使學生感受到春天下小雨時的美妙感覺。情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生熱愛春天、熱愛自然的感情。用多種方法識記8個一類生字。有感情地朗讀課文。課件、實物展臺、生字卡片、磁帶3課時第一課時教學內(nèi)容：初讀課文，識記4個一類生字。教學過程：一、導入：歌曲《小雨沙沙》剛才這首歌寫的是什么季節(jié)的小雨？你是怎么知道的？春雨滋潤了萬物，它多可愛??！這節(jié)課我們學習
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