小學(xué)三年級(jí)的音樂教案最新三年級(jí)音樂欣賞教案20xx年(編輯修改稿)
2025-08-08 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這首歌曲，去聽聽這個(gè)故事的結(jié)尾是什么樣的好嗎？學(xué)唱歌曲播放歌曲，讓學(xué)生們對(duì)歌曲的情緒做一些了解，并在播放的時(shí)候，老師在旁用肢體語言表現(xiàn)情緒。出示卡片：歌曲情緒——活潑，俏皮，讓孩子們自己說出來。播放第二遍，讓學(xué)生們體會(huì)歌曲的速度。歌曲速度：稍快！播放第三遍，讓學(xué)生們找出歌曲最有趣的地方，（也就是最難點(diǎn)）課堂語言上不提及難點(diǎn)這句話，并有意的去淡化它，我在這里說道是你覺得最有趣的地方，并有意識(shí)的往這方面引導(dǎo)學(xué)生。也就是：嘎嘎，老爺爺嘎嘎嘎。首先學(xué)唱歌曲的難點(diǎn)?！? 2 3 2 1 5 5 1 0 |”嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎。跟琴唱旋律，并讓學(xué)生們?cè)囍约禾罡柙~曲演唱。在這個(gè)過程當(dāng)中，提醒注意歌曲的情緒，歌曲速度。最后完整的演唱歌曲。五、拓展升疑講故事的當(dāng)中把這首歌教給我們的道理滲透進(jìn)去。歌曲里提到老大哥只要跳個(gè)舞，就能得到一對(duì)大白鵝，說起來啊，這個(gè)老大哥真是大搖大擺的跳起舞來，引得旁邊的大白鵝都高興地加入到這個(gè)跳舞的行列當(dāng)中，他們是又唱又跳，真是一幅快樂的圖畫?。∧敲蠢蠣敔斂吹竭@里說?。豪洗蟾?，我就送你一對(duì)大白鵝了？（言而有信）可是老大哥呢？堅(jiān)決不收老爺爺?shù)拇蟀座Z，說這是老爺爺辛辛苦苦養(yǎng)大的大白鵝，我得珍惜別人的勞動(dòng)成果呀！可是老爺爺又有說：就當(dāng)這兩個(gè)大白鵝換快樂好了。說完高高興興的趕著鵝走啦！留下老大哥一個(gè)人在那兒想：錢和快樂之間，老爺爺選擇了快樂！教師非常有表情的，帶有身體律動(dòng)的表演這首歌曲。然后讓孩子們模仿一下，老大哥是怎樣用舞姿吸引了老爺爺而得到一對(duì)大白鵝的！請(qǐng)幾位同學(xué)上前來表演老大哥的舞姿。并請(qǐng)全體同學(xué)在唱的同時(shí)都動(dòng)起來，動(dòng)作由老師指導(dǎo)。請(qǐng)幾位同學(xué)上前來表演一段音樂情景劇，并由此鞏固這首歌給我們的教育意義。好同學(xué)們，我們幫老爺爺趕鵝去好嗎？在同學(xué)們快樂的歌聲當(dāng)中結(jié)束今天的這堂課。小學(xué)音樂教案三年級(jí)詳案4教學(xué)內(nèi)容：欣賞《嘎子嘎》，用打擊樂為歌曲加配伴奏。教學(xué)目標(biāo)：欣賞歌曲《嘎子嘎》，結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史，更好的理解歌曲所表達(dá)的情景。用打擊樂為歌曲伴奏。能即興隨歌曲表演。
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