【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、創(chuàng)作表演同學(xué)們可以準(zhǔn)備一首動(dòng)畫片里的歌曲、故事或舞蹈，也可以畫畫你喜歡的動(dòng)畫人物裝飾我們的聯(lián)歡會(huì)，大家可以單獨(dú)表演也可以聯(lián)合演出，咱們開始行動(dòng)吧！播放《藍(lán)貓三千問》主題曲《天有多高》。（學(xué)生 隨音樂演唱并做表演）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《動(dòng)畫城》 教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱《動(dòng)畫城》歌曲，用歌聲來感受小朋友對(duì)動(dòng)畫城的贊美和向往。用打擊樂器為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍，自編動(dòng)作，創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場(chǎng)曲“生生不息”。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)過程一、感受“動(dòng)畫城”觀賞中央電視臺(tái)《動(dòng)畫城》節(jié)目中的卡通片段，觀賞完后，說一說自己最喜歡的動(dòng)畫人物。請(qǐng)你們模仿一下自己最喜歡的動(dòng)畫人物動(dòng)作。二、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》談話。聽賞《動(dòng)畫城》歌曲。唱一唱、認(rèn)一認(rèn),(p書26頁(yè)音階圖，認(rèn)唱7 I音高及手勢(shì)的位子）把學(xué)過的音符按音高低順序填一填、唱一唱(p書27頁(yè)城墻圖）找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次？跟琴哼唱旋律。熟悉歌詞，用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意突出強(qiáng)拍。學(xué)唱歌曲，區(qū)別第一、第二樂句只有最后一小節(jié)旋律不同，用顏色涂上分別唱一唱。三、欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開場(chǎng)曲“生生不息”。根據(jù)書27頁(yè)圖片，說一說劇情，了解故事發(fā)生在什么地方？感受音樂為卡通片制造了氛圍。模仿動(dòng)畫片的情景進(jìn)行表演。（分組進(jìn)行）四、小結(jié)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)：豐富多彩的動(dòng)畫人物欣賞：哪吒再生 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過動(dòng)畫中的音樂吸引學(xué)生，把學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動(dòng)畫音樂上來。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂記憶能力。通過童話故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行分辨真善美和假惡丑的教育，從中發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂的聽覺和想象力，提高他們對(duì)音樂的理解能力。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)播放音樂〈大風(fēng)車〉，請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。二、欣賞《哪吒再生》（教師出示圖片或動(dòng)畫音樂），提問：講的是誰，說的是什么故事。小組討論后，請(qǐng)學(xué)生講述這段故事。初聽：音樂是怎樣表現(xiàn)這段故事的？分段細(xì)聽：（1）金光洞里：樂曲一開始，揚(yáng)琴奏出輕快的震音，似云霧蒙蒙的金光洞。（2）哪吒蘇醒：木琴奏出連串固定音型，仿佛看到荷花透出青氣，哪吒在抬手，伸腿。（3）師徒相見：2/2拍的節(jié)拍和全樂隊(duì)的強(qiáng)奏，抒發(fā)了哪吒見到師父時(shí)的悲喜交加、感慨萬分的心情（4）出發(fā)抱仇：三連音節(jié)奏的層層推進(jìn)，體現(xiàn)了哪吒奮發(fā)操練，為民處害的決心。（教師可邊講，邊聽，邊議，以引導(dǎo)學(xué)生想象，進(jìn)一步提高他們對(duì)音樂表現(xiàn)手段的認(rèn)識(shí)）完整的聽全曲。由學(xué)生來復(fù)述音樂的內(nèi)容。要求隨音樂的出現(xiàn)順序簡(jiǎn)單講述。其他學(xué)生可邊聽邊畫出你喜歡的曲中人物或情節(jié)。四、創(chuàng)作表演學(xué)生以小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，編創(chuàng)動(dòng)作。小組成果展示。教師進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。第六單元 閃閃的紅星第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《嘎子嘎》 教學(xué)目標(biāo)：欣賞歌曲《嘎子嘎》，結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史，更好地理解歌曲所表達(dá)的情景。用打擊樂為歌曲伴奏。能即興隨歌曲表演。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：一、引入。教師播放電影《小兵張嘎》片斷，并簡(jiǎn)介影片背景及內(nèi)容。初次欣賞，談感受。一、欣賞樂曲。有節(jié)奏的讀歌詞，并了解歌曲內(nèi)容。出示節(jié)奏譜，引導(dǎo)學(xué)生唱。逐段欣賞，并交流感受，完成課本填空。完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏。三、創(chuàng)編活動(dòng)：用動(dòng)作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《紅星歌》 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進(jìn)行曲的雄壯的風(fēng)格。2．體會(huì)重音記號(hào)的作用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。二、導(dǎo)入新課1．播放電影《閃閃的紅星》的片段。2．介紹電影的主題曲《紅星歌》。3．播放《紅星歌》完整的錄音。4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。三、學(xué)唱歌曲1．播放歌曲錄音，學(xué)生初聽，感受。2．體會(huì)歌曲中雄壯的情緒。隨音樂走步。3．出示歌譜，唱旋律。4．學(xué)唱歌詞部分。5．體會(huì)重音記號(hào)的演唱方法：演唱時(shí)要果斷的、堅(jiān)定的。6．用行進(jìn)的的步伐做律動(dòng)。7．完整地演唱歌曲，注意表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛。四、感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，師生共同總結(jié)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。五、結(jié)束新課第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《我是人民小騎兵》 教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞樂曲《我是人民小騎兵》，感受音樂所描繪的狂風(fēng)暴雪的情景，同時(shí)了解一些蒙古族的風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的喜愛之情。2．通過靜心聆聽、朗讀主題詩(shī)、模仿律動(dòng)、畫一畫、敲一敲等音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生聽辨主奏樂器——木琴的音色特點(diǎn)及音樂力度的變化，感知樂曲的音樂形象。教學(xué)過程：一、聽音樂，學(xué)生律動(dòng)進(jìn)入教室（音樂可采用《秧歌調(diào)》）二、欣賞《我是人民小騎兵》（一）聆聽樂曲引子，直接導(dǎo)入：音樂在模仿什么聲音？這種聲音好像把你帶到哪里？你知道是什么樂器在演奏？（二）出示圖片，介紹木琴的形狀、演奏方式和音色特點(diǎn)（三）朗讀單元主題兒歌，導(dǎo)入樂曲欣賞：1．師生相互交流自己對(duì)大草原的印象，朗讀單元主題兒歌2．完整聽賞樂曲，思考：樂曲描繪了哪些情景？ 3．介紹曲名——《我是人民小騎兵》 4．分段落聽賞、交流。（四）用律動(dòng)參與的方式復(fù)聽全曲，如：模仿騎馬動(dòng)作等（五）相互交流自己聽賞后的感受（六）分組活動(dòng)1．畫一畫——試用各種不同的圖形或符號(hào)來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱2．敲一敲——使用打擊樂器來模擬馬蹄聲來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱3．想一想——還可以用什么方式來表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱三、總結(jié) 第七單元 音樂中的故事第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》 教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、引入交流自己知道的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄。引出王二小，學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。引入。二、欣賞歌曲初次欣賞，思考討論：歌曲是以什么樣的情感演唱的？（敘事、回憶地）再次欣賞，交流：我從歌曲中聽到了……看書上的插圖，嘗試配樂講述《英雄王二小》的故事。展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。三、整體欣賞，總結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《老爺爺趕鵝》教學(xué)目標(biāo)：能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。能一邊唱一邊表演，不斷提高協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程：教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶一、引入。欣賞一首歌曲《詠鵝》。（出示《老爺爺趕鵝》歌片）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首羅馬尼亞兒童歌曲《老爺爺趕鵝》。二、整體感知，熟悉歌曲。聽賞，了解歌曲的情緒風(fēng)格。（歡快、風(fēng)趣的）跟音樂輕唱，熟悉旋律。三、學(xué)習(xí)歌曲教師指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。教師彈琴，學(xué)生逐句跟唱。以各種形式練習(xí)。四、拓展：邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。五、展示，總結(jié)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 教學(xué)目標(biāo)：通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學(xué)生感受歌曲的深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)蝸牛身上的高貴品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、播放《春天在哪里》帶學(xué)生走入教室。二、引入教學(xué)：出示蝸牛與黃鸝鳥圖片。三、學(xué)唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》聽音樂，講故事?！澳俏伵Ｅc黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事情呢？我們來聽一聽?！睂W(xué)生講故事，做動(dòng)作。模仿蝸牛和黃鸝鳥的語氣和動(dòng)作。（出示歌詞）帶有節(jié)奏的朗讀，選一位同學(xué)帶讀，教師打節(jié)奏。聽音樂，模仿動(dòng)作。學(xué)生跟琴演唱。教師范唱。請(qǐng)學(xué)生分析演唱的不同點(diǎn)，處理歌曲。分角色演唱。四、拓展討論：你喜歡蝸牛還是黃鸝鳥？為什么？欣賞《蝸牛過橋》的組圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》 教學(xué)目標(biāo)：通過小小音樂劇的實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生們綜合藝術(shù)的表現(xiàn)能力并貫穿思想教育，讓學(xué)生知道，只要堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝困難。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一：節(jié)奏律動(dòng)： 二：激情導(dǎo)入：播放課件：《蝸牛與黃鸝鳥》，教師提示學(xué)生用動(dòng)作或拍手表現(xiàn)音樂情緒。學(xué)生講述故事。三：音樂劇的編排：1．看一下課本中的圖片，自己說一說每幅圖所表現(xiàn)的內(nèi)容，以及每幅圖提出的要求。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說每幅圖的內(nèi)容。總結(jié)：蝸牛不怕吃苦，非常認(rèn)真。欣賞老師們編排的音樂劇。學(xué)生表演: 學(xué)生分組排練；帶上頭飾表演；完整的一組一組的進(jìn)行。四：課堂總結(jié)：學(xué)習(xí)小蝸牛不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，一定能成功的。第八單元 金鑰匙第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《地有多厚，天有多高》；認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)。教學(xué)目標(biāo)：能夠富有想像力的演唱歌曲。認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，知道他的作用，能正確在歌曲中應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、談?wù)摗端{(lán)毛淘氣三千問》引入。二．欣賞，熟悉旋律。三、播放歌曲，欣賞，交流：從歌曲中感受到了什么？討論：歌曲用了什么樣的情感演唱？再次欣賞，熟悉。四、學(xué)習(xí)歌曲。領(lǐng)唱歌譜，學(xué)生跟唱。逐句教學(xué)歌詞。跟著音樂一起唱，以各種形式練習(xí)唱。五、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)。出示 頓音記號(hào)，并簡(jiǎn)要介紹。在歌曲中找，并嘗試唱出來。教師指導(dǎo)運(yùn)用。六、指導(dǎo)學(xué)生有情感的演唱。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：介紹欣賞樂曲《種太陽(yáng)》、《星空》 教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)學(xué)生用語言或繪畫、動(dòng)作等形式自由表現(xiàn)對(duì)《種太陽(yáng)》、《星空》這首樂曲的感受。體會(huì)并表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、引入。二、分別開始介紹、欣賞《種太陽(yáng)》、《星空》 １、用語言或繪畫表達(dá)感受，可給他起個(gè)名字２、教師帶領(lǐng)學(xué)生用肢體表現(xiàn)對(duì)《種太陽(yáng)》、《星空》樂曲的感受３、進(jìn)行配樂詩(shī)朗誦比賽三、總結(jié)，交流感受第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲〈老水牛角彎彎〉 教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)唱歌曲〈老水牛角彎彎〉，體會(huì)并表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲〈種太陽(yáng)〉在歌曲〈種太陽(yáng)〉的陪襯下，學(xué)生們用一句話表述自己的美好愿望二、導(dǎo)入本課主題１、出示牛圖片，讓學(xué)生說出有關(guān)牛的聯(lián)想，也可說出水牛、黃牛、奶牛的區(qū)別。最后引導(dǎo)看牛角后的聯(lián)想２、引導(dǎo)學(xué)生聽〈老水牛角彎彎〉，了解歌曲內(nèi)容和情緒３、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)出歌中人物的年齡、身份、當(dāng)時(shí)的心情和愿望三、學(xué)唱歌曲〈老水牛叫彎彎〉１、分句教唱２、及時(shí)糾正音準(zhǔn)、節(jié)奏和倚音的唱法３、指導(dǎo)學(xué)生用甜美、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并用歌聲表達(dá)一個(gè)農(nóng)家孩子天真、質(zhì)樸、美好的心愿４、各組簡(jiǎn)單演唱形式背唱５、引導(dǎo)學(xué)生要想成為宇航員探索宇宙的奧秘，就應(yīng)該從現(xiàn)在不斷克服自身缺點(diǎn)，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，才是實(shí)現(xiàn)美好理想的金鑰匙。第三篇：新人教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)教案20152016學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元快樂的do re mi 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂的do re mi》，識(shí)記do re mi三個(gè)音。教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《快樂的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識(shí)和演唱音符do re mi。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲《快樂的do re mi》 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和演唱音符do re mi。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程：一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》 １、聽賞歌曲 ２、聽唱法演唱歌曲二、音樂游戲１、認(rèn)識(shí)五線譜上的do re mi的唱名位置。２、跳房子游戲三、演唱歌曲四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《我是小小音樂家》 教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。２、引導(dǎo)學(xué)生用do re mi三個(gè)音進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》 教學(xué)難點(diǎn)：用do re mi三個(gè)音進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng) 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程一、我是小小主持人：學(xué)生介紹自己喜歡的音樂作品，并和大家一起欣賞。20152016學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)二、我是小小音樂家 １、初聽歌曲： ２、聽歌曲：３、教師分句教唱歌曲。４、在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。５、聽歌曲、自由表演三、我是小小作曲家 １、游戲《找朋友》。２、活動(dòng)《小小作曲家》四、課堂小結(jié) 讓學(xué)生談收獲。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《多來咪》，并進(jìn)行律動(dòng)表演。教學(xué)目標(biāo)：聽賞歌曲《多來咪》，進(jìn)一步鞏固對(duì)音符do re mi的識(shí)記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。教學(xué)重點(diǎn)：聽賞歌曲《多來咪》 教學(xué)難點(diǎn)：鞏固對(duì)音符do re mi的識(shí)記 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程一、跳房子游戲： 復(fù)習(xí)音符do re mi二、聽賞歌曲《多來咪》三、音樂表演《多來咪》１、教師講解 《音樂之聲》的故事情節(jié) ２、討論表演《多來咪》片斷可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。20152016學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)３、進(jìn)行音樂表演四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》 感受樂曲的情緒，了解演唱形式五、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第二單元在祖國(guó)懷抱里 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《在祖國(guó)懷抱里》 教學(xué)目標(biāo)：１、有表情地演唱歌曲《在祖國(guó)懷抱里》。２、歌表演《在祖國(guó)懷