北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案及反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。，能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對(duì)秋雨的喜愛。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，能讀出對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：。課前準(zhǔn)備：教師：搜集有關(guān)秋天景象的圖片，或制作多媒體課件。學(xué)生：讓學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下到戶外去感受秋天，還可查閱資料從文字圖片上去感受秋天。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、欣賞秋色，育情導(dǎo)學(xué)。：這兒有幾幅畫面，想讓同學(xué)們欣賞一下，并說說是什么季節(jié)的景色，好嗎?，教師一一出示有關(guān)秋天景象的圖片或展示課件。：你覺得這樣的景色美嗎?你喜歡秋天嗎?為什么?。：，說說是誰(shuí)把美好的秋色帶到我們的眼前?。在他的眼里，那細(xì)細(xì)的雨猶如一位變幻神奇的魔術(shù)師，想聽聽他是怎么說的嗎?二、聽讀課文，感知內(nèi)容。要求：邊聽邊想象畫面。?引導(dǎo)學(xué)生初步體悟本文語(yǔ)言文字的美。要求：讀準(zhǔn)生字，讀通句子，把自己認(rèn)為美的語(yǔ)句和段落多讀幾遍。，看看課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的?三、品讀課文，想象動(dòng)情。(1)營(yíng)造氣氛，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀，談?wù)勛约簩?duì)本段的看法。(2)在品讀時(shí)，注意讀好“清涼和溫柔”、“輕輕地”、“留意”，其中“留意”一詞需引導(dǎo)學(xué)生理解。(3)想象畫面：秋天的大門被打開以后，你最想看到的是什么?。(1)引導(dǎo)學(xué)生朗讀：秋天的大門打開后，作者首先看到的是什么?(2)指名學(xué)生朗讀后并回答。(3)采取賽讀的方式讓學(xué)生欣賞性地朗讀課文，喜歡哪一句就讀哪一句，并把那一句所描寫的景物簡(jiǎn)單地畫一畫。(4)品析文字：你覺得這一段中哪一句說得格外有趣?(5)聯(lián)系生活，豐富想象：你能聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特色，像書上那樣用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來嗎?四、變讀為述，積累語(yǔ)言。：假如是在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，你打算用怎樣的方式把這兩段內(nèi)容朗誦給大家聽?，然后進(jìn)行朗誦練習(xí)。五、識(shí)字寫字。，交流學(xué)法。注：注意區(qū)別“飄、漂、票”，交流寫字經(jīng)驗(yàn)：怎樣既正確又漂亮地寫好這些生字，你有什么話要提醒大家?。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧。，有著一盒五彩繽紛的顏料，她把秋天的田野染得格外美麗，引讀第二自然段。二、交流感悟，豐富想象。、想象第3自然段內(nèi)容。：誰(shuí)能說說你從第3自然段里，看到了秋天的雨里還藏著什么?，再圍繞“好多好多香甜的氣味”讓學(xué)生想象：秋天的雨里還藏著哪些香味。“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話，讀后讓學(xué)生說說小朋友的腳怎會(huì)被香味勾住?，讓學(xué)生進(jìn)一步想象，交流感受：假如你當(dāng)時(shí)在果樹下、花叢中，最想做的事是什么?，可讓學(xué)生評(píng)賞誰(shuí)讀得好，以評(píng)促讀。、想象第4自然段。：秋天的雨不光帶來了色彩和香味，還挺會(huì)關(guān)心人的呢!誰(shuí)來讀讀第4自然段?，可讓學(xué)生說說，秋天的雨舉起金色的小喇叭，他會(huì)對(duì)一些好朋友關(guān)心地說些什么?、豐富地想象后，可進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累，讓學(xué)生說說：你還知道其他動(dòng)植物是怎樣過冬的?：出示說話卡片：“它告訴大家，____________。小喜鵲____________，小松鼠____________，小青蛙____________，松柏____________，楊柳樹葉____________，大家都在準(zhǔn)備過冬了?！毕茸寣W(xué)生說說其它動(dòng)植物是怎樣過冬的，然后討論交流這些話如果放在文中，放在哪里最合適。三、總結(jié)拓展?！?自然段的開頭句，讓學(xué)生背誦課文，學(xué)生愿意背哪部分就背哪部分。秋天的雨，是一把____________________________________________。秋天的雨，有一盒____________________________________________。
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